LITERATURA MODERNA

Publicado diciembre 1, 2011 por ajshnmcc

LITERATURA MODERNA

Fue el primer movimiento artístico y literario de habla española nacido en nuestro continente. Su influencia alcanzó no solo a los escritores y artistas de estas tierras, sino también a los de España. A partir del modernismo, nuestro continente comienza a tomar iniciativa artística e intelectual y a expresar con voz propia en el acontecer cultural del mundo.  se dio entre el siglo XV al XIX

  1. Renacimiento

Desarrolla en el los siglos XV-XVI. Iniciada en Italia y propagada después  por toda Europa,

     Características:

  – Se caracteriza por el auge de las  artes y la importancia central  que toma el  hombre

 – Son siempre obras de gran riqueza en las que la novela se convierte en el género más cultivado, apareciendo también la lírica y el teatro

- La claridad en las ideas

  – La cuidada estructuración y la simplicidad de las forma

               

   Representantes

  •  Los Juglares: se dedicaban a distraer a las personas con bailes, juegos  de prestidigitación, malabares y juegos de cuchillos, cantaban  la vida de  los santos, historias populares y fragmentos de poemas épicos
  • Nicolás Maquiavelo: Italiano, obras dramáticas, se destacan  las comedias Mandrágora y   Andria
  • Dante Alighieri. Poeta Italianao, entre sus obras se destacan Vida nueva, y la Divina Comedia.

Obras principales.

  • La divina comedia de Dante
  • El Decamerón de Bocaccio

 

2. Neoclasicismo

Surge en Francia, como imitación de lo clásico. Representa una vuelta atrás a los valores clásicos griego u romanos, en busca de su equilibrio y serenidad. Existe también un interés por reformar al ciudadano

Periodo  Se desarrolla en el siglo XVIII.

Características

  • La abstracción y la generalización: deben estar por encima de  lo concreto y lo tangible. La obra debe expresar valores universales.
  • La verosimilitud: que huye de lo fantástico e irracional, es un elemento obligado.
  • El retorno a las tres unidades de tiempo, espacio y acción: se convierte en un precepto que impide que se entremezclen distintos géneros en una obra.
  • La obra debe poseer un fin educador: por lo que se acentúa el didactismo y su finalidad moralizante

 

Representante

  • Moliere: Fue un dramaturgo y actor francés,  uno de los más grandes comediógrafos de la literatura occidental. algunas de sus obras fueron el misántropo, el médico a palos, el médico volado, el atolondrado.
  • Francisco de Quevedo y Villegas: poeta y prosista español, entre sus obras se destaca los sueños y la Novela picaresca, ejemplo de ellas vagabundos y espejo de tacaños.
  • Luis de Góngora y Argote: poeta y dramaturgo español. Uno de los máximos representantes del siglo de oro, entre sus obras se destacan; fabula de Polifemo y Galatea, fabula de piramo y soledades.

Obras principales

  • El sí de las niñas de Fernández de Moratín.
  • Robinson Crusoe de Daniel Defoe

 

3. Romanticismo

Constituye una vuelta a la imaginación, abandonándose la frialdad del neoclasicismo. Los sentimientos, la imaginación y los valores son el núcleo de la nueva literatura de esta época.

Periodo: Desarrollada en la primera mitad del siglo XIX.

Características:

  • Interés por el pasado nacional, especialmente por la edad media, que se complementa con la facinación por el folclor y la cultura popular.
  • La sensación de habitar en un mundo inhóspito, que deviene de un deseo de muerte.
  • La necesidad de huir de la cotidianidad para aprender una realidad mística
  • Entusiasmo por el arte gótico

Representantes

  • Jane Austen: novelista Ingles, obras: amor y amistad, orgullo y perjuicio, sentido y sensibilidad.
  • Victor Hugo: Escritor francés. produjo obras como: Maríon Delorme, Lucrecia Borgia. En prosa nuestra señora de paris y los miserables.

Obra importante

  •  Don Álvaro o la fuerza del sino del Duque de Rivas.

 

4. Realismo

Surgido en Francia, supone la irrupción de los escenarios locales y del lenguaje popular, acercando la literatura a la realidad social. Se consolido como una reacción contra el subjetivismo y el exceso de imaginación romántica.

Periodo: Desarrollada en la segunda mitad del siglo XIX.

características

  • Los escritores realistas trataron de alcanzar la mayor objetividad en la descripción de los hechos y elaboraron un minucioso análisis de l carácter de los personajes.
  • Se preocuparon por la verosimilitud de sus relatos eliminando la fantasía.

Representantes

  • Fiódor Dostoievsky: Narrador Ruso, vinculados a los grupos clandestinos opuestos al Zar, dos de sus grandes obras: Crimen y castigo y los hermanos Kramazou.
  • Charles Dickens: Famoso Novelista Ingles, algunas de sus obras son: casa desolada, Oliver Twist, la tienda de antiguedades, la pequeña Dorritt.

Obras importantes

  • Rojo y negro de Stendhal
  • Crimen y castigo de Fiódor Dostoievsky.

 

 

 

 CONTEXTO DE LA EDAD MODERNA

 

 SIGLO XV: SIGLO DE ORO

RENACIMIENTO

Hechos históricos

  • Termina la peste y enfermedades
  •  la sociedad feudal entra la última etapa debido a una nueva crisis económica y comienza a consolidarse definitivamente la burguesía que inicia un movimiento socioeconómico denominado capitalismo.
  • El siglo XV fue el siglo de los inventos, las exploraciones y los movimientos culturales, pero en lo referente al arte, se considera como el Siglo de Oro de Italia, a pesar que esta sigue fragmentada políticamente.
  • Se forman los países, se consigue la unidad política en torno a una figura principal que contiene todo el poder político-militar:
  • 1501-1504: Estalla la Guerra de Nápoles entre España y Francia por el control del Reino de Nápoles.
  • 1503: España derrota a Francia en la Batalla de Ceriñola, considerada la primera batalla donde se usaron armas de fuego.
  • 1506: Polonia es invadida por los tártaros de Crimea.
  • 1509: Portugal vence en la Batalla de Diu a una flota de otomanos, venecianos y mamelucos.
  • 1512: El sur de Navarra es invadida por los reinos de Castilla y Aragón.
  • 1516-1517: Los otomanos derrotan a los mamelucos y se hacen con el control de Egipto y Arabia.
  • 1519: Piratas otomanos bajo el mando del almirante Barbarroja arrasan el sur de Francia.
  • 1519-1521: Hernán Cortés conquista el Imperio Azteca.
  • 1520-1566: El Imperio Otomano llega a su cénit.
  • 1521: Belgrado es capturada por los otomanos.
  • 1522: Rodas es capturada por los otomanos.
  • 1523: Suecia se establece como reino independiente tras la Unión de Kalmar.

                                                                                                           Hechos culturales:

a) El Humanismo: que afirma la dignidad y valor del individuo para el desarrollo y crecimiento de las sociedades y de los países. La razón en el único medio que tiene el ser humano para llegar a la verdad de la cosas. También se cuestionó todas las ideas medievales.

b) Renacimiento: fue una renovación del arte y la cultura en todos sus aspectos, haciendo una regresión hacia el arte clásico, para exaltarlo, copiarlo y mejorarlo. Fue como un redescubrimiento de todo el arte greco-latino. Nació como un gran amor por todo lo griego, y se le agregó luz, color, vida logrando bellas obras de arte que hasta nuestros días siguen sorprendiendo. Duró unos 130 años y nació en Italia.

Hechos artísticos

En las letras aparecen tres grandes referencias: Petrarca Cancionero (poesía amorosa), Bocaccio  Decamerón (habla de la libertad sexual de la época), Dante Alighieri Divina Comedia, Como consecuencia del humanismo, el arte ahora intenta algunas renovaciones: Pintar usando nuevas técnicas de profundidad, como la perspectiva.

En pintura: da más naturalidad a las pinturas, se usaron nuevas técnicas en las pinturas, como el óleo

 

Hecho religiosos

  • Se abandonó todos los temas religiosos de la edad media, Centra al hombre y la naturaleza como figura principal en las pinturas.
  • Se consolida la unión entre los reinos de Aragón y de Castilla, Fernando e Isabel, son conocidos como los Reyes Católicos. Luego de la unión, lucharon internamente por la unidad política y religiosa, objetivos apenas cumplidos. Juntos lucharon contra los musulmanes y judíos en Granada, etapa conocida como la Reconquista Española, hasta 1512 que finaliza la incorporación definitiva de todos sus territorios.
  • Trataron de difundir el catolicismo en todo su país, y crearon el Tribunal de la Inquisición para controlar y castigar a todos los habitantes no católicos.
  • Apoyaron los viajes ultramarinos y fueron los patrocinadores de Cristóbal Colón.
  • Reforma Religiosa: Martín Lutero crea esta reforma a partir de un enfrentamiento con la iglesia católica debido a los malos ejemplos de la iglesia católica
  • Contrarreforma: Creada por la iglesia católica a los fines  de devolver la fe a los fieles católicos, que Lutero había puesto en duda.

 Hechos sociales:

Socialmente existían desde la edad media, tres órdenes: los que oraban, los que guerreaban y los que trabajaban; los primeros dos pertenecían a la nobleza y el tercero eran los campesinos. Ahora aparece el tercer estado, formado por la burguesía, que había crecido gracias a su ingenio para el trabajo y su habilidad para el comercio.

 Finaliza la Guerra de los Cien Años (1337-1453) entre Francia e Inglaterra. Aparece la figura mística de  Juana de Arco, como la santa que luchará valientemente a favor de Francia para levantar el sitio de Orleans, y dar inicio a una serie de continua victorias francesas. Finalmente fue capturada, abandonada por Francia, juzgada y sentenciada a muerte en la hoguera por herejía.

SIGLO XVII: SIGLO DE ORO  NEOCLACICISMO

Hechos históricos:

      Comienza una etapa muy triste para toda Europa, debido al desmejoramiento del suelo, del clima, de malas cosechas, de hambre y de pestes, una nueva crisis ataca a todos los habitantes.

Hechos sociales

      La sociedad feudal entra en su última etapa de crisis. Los señores feudales ya no pueden contener a los campesinos agobiados de miseria cotidiana.

Hechos religiosos

Se consolida en Francia en la figura de Luis XIV el absolutismo, como régimen político. El poder emana de Dios y sólo Dios puede destituirlo. Su poder el Divino y Absoluto.

Por cuestiones religiosas comienza la Guerra de los 30 años en Alemania, que termina con la Paz de Westfalia, en 1648. Alemania queda destruida y le llevará un siglo ordenarse políticamente.

 Revolución Civil en Inglaterra: Carlos I es decapitado por los puritanos

Gloriosa revolución en Inglaterra en 1688. Llega al poder Guillermo de Orange

Hechos artísticos:

El Barroco deja paso al Clasicismo, que se caracteriza por la racionalidad, la

Sencillez y el orden (espíritu cartesiano).

 

SIGLO XVIII ROMANTICISMO

Hechos históricos:

  • Despotismo Ilustrado en algunos países como Rusia
  • Independencia de los EE.UU en 1776
  • Constitución americana
  • Revolución Francesa en 1789
  • Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano
  • Imperio de Napoleón Bonaparte
  • Revolución Industrial, aplicación del vapor de agua para mover maquinas autónomas

 Hechos religiosos:

  • cambio de dinastía. la guerra de sucesión.
  • el reformismo de los borbones
  • reinados de Felipe v, Fernando VI y Carlos III

 Hechos artísticos.

Pintura: la mayoría es de tema religioso

Escultura: emplea la madera policromada y domina el tema religiosa con la realización de retablos para las iglesias e imágenes para las procesiones

 SIGLO XIX   REALISMO

Hechos históricos.

El Romanticismo: se defienden las libertades individuales de pensamiento y expresión. El desarrollo industrial y urbano conlleva el poder de la burguesía (los más cultos, los que llevaban al pueblo al progreso), que asciende sustituyendo a la nobleza. Se produce una crisis del racionalismo ilustrado y surge un nuevo concepto de cultura

Hechos sociales

El feudalismo fue la mayor fuerza influyente para la vida de cada persona en el período de la Edad Media, ya que formó estratos sociales que no podían ser corrompidos, lo que prácticamente formó la vida humana en el medievo. Por eso decimos que durante el período de la Edad Media al ser humano se le imposibilitaba el cambio de estamento social, debido a la organización jerárquica del período medieval; esto significa que una persona nacía y moría dentro del mismo estamento social, lo que influyó determinantemente en la vida privada de cada persona, ya que individuo debía cumplir con su rol en singular, toda su vida se basaba en su labor para complacer y respetar al señor feudal.

Hechos artísticos:

La Edad Media fue un período de nuevos surgimientos literarios debido una gran fuerza que movió la mayor parte de la Edad Media, el feudalismo, surgieron nuevas formas literarias con distintos fines. Si una persona en un estrato social alto escribía, generalmente lo hacía hacia la plebe o hacia la gente de la clase alta (nobleza. Otro ejemplo, eran los juglares, los cuales, dependiendo a que estamento social se dirigían sus historias se diferenciaba su forma de relatarlas,

Hechos Políticos:

En Europa el siglo XIX se caracterizó por el nacimiento de las democracias censitarias y el ocaso de las monarquías absolutas. La Revolución francesa y la posterior era napoleónica ayudarían a expandir las ideas republicanas y liberales. Surgiría la idea de izquierda y derecha a partir de la Revolución francesa.

Aspectos relevantes en la vida de los escritores

 

 

 

REPRESENTANTES DE LA LITERATURA MODERNA

 

  1. Giovanni Boccaccio

Escritor italiano. Las leyendas que el propio Boccaccio se encargó de difundir acerca de su vida no permiten determinar si nació en París, Certaldo o Florencia. Lo cierto es que creció en esta última ciudad, fue educado por Giovanni Mazzuoli da Strada, quien le inculcó la pasión por Dante que lo dominaría toda su vida. El Decamerón, centrada en la figura cambiante y fascinadora

 

 Boccaccio

 

1.1  Elementos que componen su creación literaria:

Las obras de Boccaccio., ajenas a problemas ideológicos y morales, responden esencialmente a su encuentro con la vida y a su goce de ella. Su mundo, en distintas formas, responde a la ansiedad amorosa del poeta experimentándose en literatura como liberación de sí y como medio de proyectarse en nuevas sensaciones. Como constante aparece el amor, un amor sensual y activo, de vitalidad autobiográfica, al que Boccaccio. distribuye en distintas técnicas literarias procedentes de su educación poética

2.    Daniel Defoe Daniel Defoe fue un escritor, periodista y panfletista inglés, mundialmente conocido por su novela Robinson Crusoe. Nació entre 1659 y 1661, falleció el 24 de abril de 1731. Defoe es importante por ser uno de los primeros cultivadores de la novela, género literario que ayudó a popularizar en Inglaterra y que le valió el título de “Padre” de todos los novelistas ingleses. A Defoe se le considera pionero de la prensa económica. 

Daniel Defoe

2.1 Elementos que componen su creación literaria:

El exotismo, adversidades, dominación de temores, afrontando situaciones desconocidas, narraciones donde se muestra que con las experiencias acontecidas a un personaje especifico irá madurando y dejando de ser el niño o la niña o la persona joven del principio.

3.    Duque de Rivas

(Ángel de Saavedra, duque de Rivas; Córdoba, 1791-Madrid, 1865) Poeta y dramaturgo español cuya obra es considerada emblemática del romanticismo hispano. De ideas liberales,  algunos de sus poemas, como Con once heridas mortales, al modo de los antiguos romances pastoriles. Sus primeros versos (reunidos en Poesías, 1813) y obras teatrales, como Ataúlfo (1814) y Lanuza (1822), En los años 1830 a 1834 son sus obras más representativas: El moro expósito o Córdoba y Burgos en el siglo XI (1834), y el drama en prosa y verso Don Álvaro o la fuerza del sino (1835), cuyo estreno conoció un estruendoso éxito inaugurando el teatro romántico español y con ello el teatro moderno en España

 

 Ángel de Saavedra, Duque de Rivas

 

3.1  Elementos que componen su creación literaria:

El gusto por los temas históricos las descripciones costumbristas y las situaciones misteriosas u originadas por la fatalidad.

 

4.    Stendhal

(Marie Henri Beyle; Grenoble, Francia, 1783-París, 1842) Novelista francés. Rechazó las virtudes monárquicas y religiosas que le inculcaron y expresó pronto la voluntad de huir de su ciudad natal. En 1822 publicó Sobre el amor, ensayo basado en buena parte en sus propias experiencias y en el que expresaba ideas bastante avanzadas, en 1826, emprendió y redactó su primera novela, Armancia, en 1830 apareció su primera obra maestra: Rojo y negro, una crónica analítica de la sociedad francesa en la Restauración, en 1839 publicó La cartuja de Parma, mucho más novelesca que Rojo y negro, que escribió en tan sólo dos meses

 Stendhal

 

4.1 Elementos que componen su creación literaria

Impone el espíritu de observación y descripción de la realidad, frente a la intención romántica de explicar el mundo desde su propio yo, y se proyecta hacia mundos creados por su imaginación, se  centra en la realidad circundante y la  refleja del modo más objetivo y despersonalizado posible.

 

 FRAGMENTO  DE LITERATURA MODERNA

 

 

Daniel Defoe

Robinson Crusoe (fragmento)

“El buque encalló profundamente en las arenas, de manera que solo nos quedaba tratar de salvar la vida de cualquier manera… Once embarcamos en un bote… Una ola gigantesca cayó sobre el bote con tal violencia, que se dio vuelta en un instante… Nadé hacia adelante con todas mis fuerzas… Fui el único que consiguió pisar tierra, empapado, sin ropa para cambiarme y nada que comer y beber; sólo tenía un cuchillo, una pipa y un poco de tabaco en una cajita… Todo lo que se me ocurrió fue treparme a un frondoso árbol, y allí me propuse estarme la noche entera y decidir, a la mañana siguiente, cuál sería mi muerte.

Anduve primero en busca de agua dulce. Después de beber y mascar tabaco trepé a mi árbol, tratando de hallar una posición de la cual no me cayera si el sueño me vencía. Había cortado un sólido garrote para defenderme.

Al otro día no había huellas del temporal. La marea había zafado al barco y lo había traído hacia las rocas… Poco después de mediodía el mar se puso como un espejo y la marea bajó tanto que pude acercarme a un cuarto de milla del barco (ya entonces sentía renovarse mi desesperación al comprender que si nos hubiésemos quedado a bordo estaríamos a salvo y en tierra)… Nadé hasta el barco.

Las provisiones de a bordo no habían sufrido absolutamente nada; pude satisfacer mi gran apetito, llenándome además los bolsillos de galleta. Bebí un buen trago de ron para fortalecerme ante la tarea que me esperaba… [Armó una balsa, con elementos que encontró en el barco]… Se presentaba el problema de elegir lo indispensable y al mismo tiempo preservarlo de los golpes del mar [eligió comida, herramientas, armas].

Mi próxima tarea fue la de reconocer el lugar, en busca de un sitio adecuado para instalarme y almacenar mis efectos con toda seguridad… En la isla había aves; me pregunté si su carne sería o no comestible.

Se me ocurrió que aún podría sacar muchas cosas útiles del barco, y me decidí a hacer otro viaje a bordo… Hallé 2 o 3 cajas de clavos y tornillos, un gran barreno, 1 o 2 docenas de hachuelas, y lo más precioso de todo, una piedra de afilar… Seguí yendo diariamente al barco, aprovechando la marea baja… Lo que más me alegró en aquellos viajes es que después de estar 5 o 6 veces, y cuando ya no esperaba encontrar nada que valiera la pena mover de su sitio, seguía descubriendo cosas que me servían… En la cabina del capitán hallé una caja con 36 libras esterlinas en monedas europeas, brasileñas y algunas piezas de oro y plata. Sonreí a la vista de aquel dinero. ¿Para qué me sirves?’, exclamé… Pero luego lo pensé mejor y tomé el dinero.

Mis pensamientos estaban ahora consagrados a encontrar los medios de asegurarme contra los salvajes y las bestias que pudiera haber en la isla… Calculé aquello que necesitaba en forma indispensable: en primer lugar agua dulce y aire saludable; luego abrigo y seguridad; finalmente, que si Dios me enviaba algún barco por las cercanías, no perdiera yo esa oportunidad de salvarme.

En el barco encontré plumas, tinta y papel, e hice lo indecible por economizarlos; mientras duró la tinta pude llevar una crónica muy exacta, pero cuando se terminó me hallé imposibilitado de continuarla, ya que no pude hacer tinta a pesar de todo lo que probé. Esto vino a demostrarme que necesitaba muchas cosas fuera de las que había acumulado. Habiendo conseguido acostumbrar un poco mi espíritu a su actual condición y abandonando la costumbre de mirar al mar por si divisaba algún navío, me apliqué desde entonces a organizar mi vida y a hacerla lo más confortable posible… Fabriqué una mesa y una silla.”

 

Características generales del fragmento

  • Objetividad en la descripción de los hechos
  • Eliminación de la fantasía pata tomar un concepto más real
  • Lenguaje muy preciso
  • El fragmento muestra acercamiento a la realidad social

Idea principal del fragmento: un náufrago con astucia y mente abierta para enfrentarse a los peligros de una isla solitaria, poco a poco consiguiendo recursos que lo ayudarían a sobrevivir muchos años en esta.

 Sentimientos que refleja el fragmento: soledad, tristeza, intriga, curiosidad, incertidumbre, miedo

 Valoración general del fragmento: esta es una gran prueba en la vida de cualquiera que le pueda suceder, es una experiencia que comprueba que nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierda, pero además que nada está perdido, desde que sigamos con vida muchas cosas se pueden  hacer.

 

DIFERENCIAS ENTRE LITERATURA MEDIEVAL CON EL MOVIMIENTO DESCRITO

 

 

LITERATURA MEDIEVAL

LITERATURA MODERNA

   
siglos      XV-XIX XIX
 Escritos En verso  En español
Forma de expresión Obras realizadas en latín Obras realizadas en español
Características -Obras Carácter anónimo-Obras oralesCarácter popular-Una literatura de carácter culto-Obras en verso-Es didáctica y moralizante-Obras de imitación - El auge de las artes y la importancia central que toma el hombre- claridad en las ideas- cuidada estructuración y simplicidad de las formas.-Claridad en las ideas
About these ads

Deja un comentario

Introduce tus datos o haz clic en un icono para iniciar sesión:

Logo de WordPress.com

Estás comentando usando tu cuenta de WordPress.com. Cerrar sesión / Cambiar )

Imagen de Twitter

Estás comentando usando tu cuenta de Twitter. Cerrar sesión / Cambiar )

Foto de Facebook

Estás comentando usando tu cuenta de Facebook. Cerrar sesión / Cambiar )

Google+ photo

Estás comentando usando tu cuenta de Google+. Cerrar sesión / Cambiar )

Conectando a %s

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.

%d personas les gusta esto: