ACERCA DE NOSOTROS

 

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SOMOS

 

ARELIS JOHANA SANTA HEANO

NORA MARLENY CASTRILLON CEBALLOS

 

 

 

 

 

Estudiando Actualmente Licenciatura Bàsica con enfasis en Lengua Castellana

Universidad UNIMINUTO

 

 

 

 

PERSPECTIVAS EN LA DIDACTICA DE LA LITERATURA

 

Actividad

Después de leer  el texto; realiza las actividades descritas.  

 Realizar un glosario con su significado

La retórica: es la disciplina transversal a distintos campos de conocimiento (ciencia de la literatura, ciencia política,  publicidad, periodismo, etc.) que se ocupa de estudiar y de sistematizar procedimientos y técnicas de utilización del lenguaje, puestos al servicio de una finalidadpersuasiva o estética del mismo, añadida a su finalidad comunicativa.

Gramática: es la ciencia que estudia los elementos de una lengua y sus combinaciones. El concepto proviene del término latino grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de hablar y escribir una lengua de forma correcta.

Estilística: es un campo de la lingüística que estudia el uso artístico oestético del lenguaje en las obras literarias y en la lengua común, en sus formas individuales y colectivas.

Romanticismo: es un movimiento cultural y político originado en Alemania y en el reino Unido

 

 2.    Responder las siguientes preguntas

A.   ¿Cuáles son los elementos  estilísticos  que permiten  reconocer  el texto  literario?

 Es un recurso estilístico cualquier modificación que realiza el emisor de un mensaje de uso común a los constituyentes lingüísticos de tal mensaje para incrementar su expresividad de forma que tal texto, transformado en literario, impresione la imaginación o la memoria del lector o receptor del mismo; la literatura viene a constituir así una especie de “tratamiento de belleza” que recibe el significado y el significante del signo literario para asegurar su perduración en el tiempo y en la psicología humana, de forma que pueda recordarse con facilidad su forma o su efecto, bien por su abundancia de repeticiones o ritmos, bien por su abundancia en asombro o extrañeza.

El lenguaje común se convierte en lenguaje literario mediante el uso sistemático de ciertos procedimientos de expresión que contribuyen a crear el estilo, es decir, la forma de expresión peculiar de cada escritor. Entre estos procedimientos están los recursos estilísticos -también llamados figuras o recursos literarios-, que son técnicas fijadas por la tradición para dar dimensión artística a los textos.

Los recursos estilísticos se usan para producir en el lector una sensación de sorpresa o extrañeza y así llamar la atención sobre el lenguaje. Según los aspectos lingüísticos que intervengan en su elaboración, los recursos pueden ser fónicos, gramaticales o semánticos.

• Recursos fónicos. Los recursos fónicos son procedimientos expresivos que juegan con el sonido de las palabras para producir determinados efectos y sensaciones. Los principales recursos fónicos son la onomatopeya y la aliteración.
• Recursos gramaticales. Los recursos gramaticales son procedimientos expresivos que consisten en la adición, supresión o repetición de palabras y estructuras, o en la alteración del orden natural de las palabras en el enunciado. Los principales recursos gramaticales son el epíteto, el asíndeton, el polisíndeton, la elipsis, la anáfora, el paralelismo y el hipérbaton. Además de resaltar ciertos términos o expresiones, algunos recursos gramaticales tienen efectos sorprendentes sobre el ritmoy la musicalidad de los textos.
• Recursos semánticos. Los recursos semánticos son procedimientos que afectan directamente al sentido que las palabras adquieren en el texto. Algunos surgen de la contraposición de ideas; otros tienen su origen en asociaciones basadas en la semejanza o en la contigüidad. Son recursos semánticos la antítesis, la paradoja, la ironía, el símil, la imagen, la metáfora, la metonimia y la sinécdoque.

B.   ¿Un  escritor  nace  o se hace?

 Un escritor nace porque es un carisma personal., la  persona  decide si quiere apropiarse de el perfeccionándolo día a día para que sea mejor y convertirlo en un verdadero arte, o simplemente dejarlo a un lado.

C.   ¿La  literatura  es arte o disciplina?

 Es un arte que se convierte en disciplina.

 D.   ¿Cómo  ha sido  su acercamiento  a la literatura?

No he tenido la oportunidad de acercarme bastante a ella debido a la falta de tiempo que poseo en el momento, pero soy consciente de la necesidad del acercamiento debido a la importancia que tiene para la carrera que  elegí estudiar.

E.  ¿Que es la literatura?

Es un arte o como grupo de composiciones con características determinadas, en los estudios literarios se sigue debatiendo sobre qué es literatura, para lo cual en primer lugar se intenta agrupar su objeto de estudio: las obras literarias. Los escritores, a lo largo del tiempo, han publicado propuestas que han hecho redefinir el concepto de literatura. Por estas razones, se puede decir que el concepto de literatura está en un continúo evolucionar, hasta llegar al punto en que lo que se consideraba anteriormente parte de la literatura, es posible que con nuevos criterios, se deje de considerarlo así; y al contrario, propuestas u obras escritas que antes no eran consideradas como literarias, ahora más que nunca se les considera parte de la literatura.

DIDÀCTICA DE LA LITERATURA

TRABAJO EN CLASE SOBRE FRAGMENTOS

 

ANÁLISIS DE FRAGMENTOS

1. Identificar la escuela literaria a la que pertenece el fragmento. Justifica la respuesta
2. Identificar elementos característicos en el fragmento que lo identifica con la escuela
3. Pequeña descripción del autor, ubicarlo en el contexto literario de la obra 

  

SOLUCIÓN 

Obra: rojo y negro

Escuela: Moderna

Periodo: Realismo

Pertenece a esta escuela porque se deja a un lado el exceso de la imaginación romántica y expresa con voz propia  el acontecer cultural del mundo, utilizando crónicas verídicas.

2. 

• Eliminación de la fantasía para tomar un concepto más real
• El fragmento muestra acercamiento a la realidad social
• Realismo artístico y literario
• Lenguaje muy preciso
• Objetividad en la descripción de los hechos.

 

3. Henry Beyle, más conocido como Stendhal, escritor francés creativo e intelectual, ubicado en un contexto de frialdad social, donde ya solo no se hablaba ni vivenciaba romance; si no también violencia a nivel familiar, social, políticos; mostrando una realidad sin tapujos, dando paso con todo esto al escritor a crear crónicas de la realidad.

 

 

 

1.  Obra: Hamlet

Escuela: moderna

Periodo: romanticismo

Pertenece a esta escuela porque establece los sentimientos, la imaginación y los valores, abandonándose la frialdad

 2.

• La sensación de habitar en un mundo inhóspito, que deviene de un deseo de muerte
• La necesidad  de huir de la cotidianidad para aprender una realidad mística 

3. William Shakespeare, nacido en Stratford, vivía en un contexto de tragedia y amor la cual lo levo a escribir sobre argumentos preexistentes de acuerdo a la época y a sus propias vivencias, escribiendo la mayoría de estos como obras para  ser representados

LITERATURA HISPANOAMERICANA

LITERATURA PREHISPANICA 

La literatura prehispánica es toda aquella escrita antes de la llegada de lo Europeos a América.

Como literatura prehispánica, tomamos la literatura de tres de las civilizaciones más importantes del mundo prehispánico: mayas,incas y aztecas. Estas civilizaciones tuvieron una influencia marcada en la literatura, cultura, costumbres y desarrollo del continente Americano como hoy lo conocemos. A través de metáforas y símbolos, los pueblos de las altas culturas expresaron la lucha entre la vida y la muerte

 

Características

• Anónima: no firmaban sus obras
• Oral: Se transmitía a través de generaciones
• Agrarista: ligada estrechamente al tema de la agricultura
• Colectiva: los trabajos eran comunitario y no individuales
• Panteísta: El hombre antiguo rendía culto y adoración a los elementos de la naturaleza (el sol, la luna, rayo, cerros, lluvia, serpiente etc.)

  

LITERATURA HISPANOAMERICANA

La literatura hispanoamericana es la literatura de los pueblos de América, escrita en lengua española, sobre todo la publicada en los posteriores a la segunda mitad del siglo XIX hasta la actualidad.

Por lo general, las diferentes literaturas nacionales que componen el más amplio mapa de la literatura hispanoamericana han evolucionado de formas distintas, y dado origen a movimientos propios y diferenciados unos de otros. No obstante, son evidentes los orígenes comunes de todas ellas, y hasta cierto punto, su evolución puede considerarse paralela, amén de su temática y estilo que durante  mucho tiempo se han mantenido y en algunos casos se mantienen aún fuertemente emparentadas

Representantes

Rubén Darío, José Martí , José Asunción Silva fueron los primeros en producir una literatura específicamente diferente de la que en su mismo tiempo producían los autores europeos son en verdad los padres de la literatura hispanoamericana

Entre otros podemos mencionar 

• Julio Cortázar: Bruselas:  Escritor argentino(1914 – París, 1984). Hijo de padres argentinos, a los cuatro años Julio Cortázar se desplazó con ellos a Argentina, para radicarse en la provincia andina de Mendoza.Publico el poemario “Presencia” con el seudónimo de «Julio Denis», el poema dramático Los reyes y la primera de sus series de relatos breves, Bestiario, en la que se advierte la profunda influencia de  Jorge Luis Borges.
• Horacio Quiroga: Narrador uruguayo (Salto, 1878 – Buenos Aires, 1937), radicado en Argentina, considerado uno de los mayores cuentistas latinoamericanos de todos los tiempos. publicó Los arrecifes de coral, poemas, cuentos y prosa lírica (1901), seguidos de los relatos de El crimen del otro (1904), la novela breve Los perseguidos (1905), producto de un viaje con Leopoldo Lugones por la selva misionera, hasta la frontera con Brasil, y la más extensa Historia de un amor turbio (1908).
• Jorge Luis Borges: Buenos Aires: 1899 – Ginebra, Suiza, 1986) Escritor argentino. Borges es sin duda el escritor argentino con mayor proyección universal. Se hace prácticamente imposible pensar la literatura del siglo XX sin su presencia, y así lo han reconocido no sólo la crítica especializada sino además las diversas generaciones de escritores, El primer libro de poemas de Borges fue Fervor de Buenos Aires (1923), Luna de enfrente y, tres años más tarde, Cuaderno San Martín, En 1930 publicó Evaristo Carriego,
• Mario Vargas Llosa nació en Arequipa el años de 1936. A los dieciséis años, se estrenó como escritor escribiendo un drama «La huida del Inca» (1952). Mario Vargas Llosa obtuvo el Premio Príncipe de Asturias de las Letras en el años de 1986, el Premio Planeta de 1993 por Lituma en los Andes y el Premio Cervantes en 1995. Desde 1984 es miembro de la Real Academia Española. En el diciembre del año 2010 recibió el Premio Nóbel de Literatura. Principales obras Los jefes (1959), La ciudad y los perros (1962).La casa verde (1966), Los cachorros (1967), Conversación en la catedral (1969). La tía Julia y el escribidor (1977), La guerra del fin del mundo (1981).

CONTEXTO HISPANOAMERICANO

 

Hechos históricos:

Territorio integrado por 19 países que suman una población total de 375 millones de habitantes. En todos ellos el español es el idioma oficial o cooficial, sin perjuicio de la existencia de comunidades, principalmente indígenas,  que hablan su lengua propia, a veces de manera exclusiva. Algunos otros idiomas hablados en Hispanoamérica son el guaraní, aimara,  quechua, náhuatl, maya, wayuu y el mapudungun. La Literatura Hispanoamericana tiene sus comienzos con la llegada de las tres carabelas de Colón. Cierto que en el Nuevo Mundo existían civilizaciones con culturas propias bien definidas. Desafortunadamente la mayoría de éstas fueron erradicadas. Aunque algunas han logrado sobrevivir, con las que trataremos en la literatura americana. Y todas, de una forma u otra, han influenciado las literaturas de nuestra América

 

Hechos artísticos:

Desde el siglo XVI el conocimiento humano del mundo se amplió constantemente, y muchos descubrimientos científicos influyeron en el arte; las investigaciones que Galileo realizó sobre los planetas justifican la precisión astronómica que presentan muchas pinturas de la época. Hacia 1530, el astrónomo polaco Copérnico maduró su teoría sobre el movimiento de los planetas alrededor del Sol, y no de la Tierra como hasta entonces se creía; su obra, publicada en 1543, no fue completamente aceptada hasta después de 1600. Desde el punto de vista estético, sobresalen la búsqueda de la novedad y de la sorpresa; el gusto por la dificultad, vinculada con la idea de que si nada es estable, todo debe ser descifrado; la tendencia al artificio y al ingenio; la noción de que en lo inacabado reside el supremo ideal de una obra artística.

Hechos religiosos:

La religión determinó muchas de las características del arte barroco. La Iglesia católica se convirtió en uno de los mecenas más influyentes y la Contrarreforma, lanzada a combatir la difusión del protestantismo, contribuyó a la formación de un arte emocional, exaltado, dramático y naturalista, con un claro sentido de propagación de la fe.

Hechos políticos:

Los acontecimientos políticos también tuvieron influencia en el mundo del arte. Las monarquías absolutas de Francia y España promocionaron la creación de obras que, con su grandiosidad y esplendor, reflejaran la majestad de Luis XIV y de la casa de Austria, en especial de Felipe III y Felipe IV.

 

Hechos sociales:

A comienzos y durante el s. XIX en Europa, con sus revoluciones políticas, económicas y sociales produjeron en Hispanoamérica un sentimiento de autonomía y un anhelo de nacionalismo, que terminaron en el movimiento de la independencia, lo que tiene mucho que ver con el primer movimiento que plantea eh Hispanoamérica un sentimiento de libertad,.

 

Aspectos relevantes en la vida de los autores:

 

1.  Garcilaso de la Vega(el Inca):

Garcilaso de la Vega, llamado El Inca; Cuzco, actual Perú, 1539 – Córdoba, España, 1616) Escritor e historiador peruano. Considerado como el padre de las letras del continente, en 1605 dio a conocer en Lisboa su Historia de la Florida y jornada que a ella hizo el gobernador Hernando de Soto, título que quedó sintetizado en La Florida del Inca. El título más célebre de Garcilaso el Inca, sin embargo, fueron los Comentarios reales, la primera parte de los cuales apareció en 1609, también en Lisbo                                                                                                                    

 

1.1 Elementos que componen su creación literaria

La crónica defiende la legitimidad de imponer la soberanía española, recuerdos de infancia y juventud, de contactos epistolares

 

2.     José Asunción Silva: Poeta colombiano. (Bogotá, 1865 – 1896) En la historiografía literaria suele reconocérsele como el gran iniciador del modernismo en Hispanoamérica, que el nicaragüense Rubén Darío llevaría a la cúspide.

 

                                                                                                                 

2.1 Elementos que componen su creación literaria

Sensibilidad humana y artística y de una notable inteligencia, tuvo una formación literaria precoz, resultado de un ambiente familiar cultivado y creativo

 

3.     Porfirio Barba Jacob: Seudónimo de Miguel Ángel Osorio Benítez; Santa Rosa de Osos, 1883 – México, 1942) Poeta y periodista colombiano polémico e influyente. A los 23 años, habiéndose trasladado de Antioquia a Barranquilla, comenzó a publicar sus primeros poemas, entre ellos la Parábola del retorno, muy conocida en Colombia. Después, con algunos amigos trovadores colombianos, se trasladó a México. Comienza así una vida de incesante recorrido por varios países de América, siempre alternando su tarea de periodista con su vocación de poeta

  

3.1 Elementos que componen su creación literaria

Suele clasificarse dentro de un modernismo ecléctico

 

4. Gabriel García Márquez: Nació en Aracataca (Magdalena), el 6 de marzo de 1927. A principios de 1950, cuando ya tenía muy adelantada su primera novela, titulada Entonces La casa, después le cambió el título por La Hojarasca, y el Premio Nobel de Literatura.

                                                                                                                        

 

4.1 Elementos que componen su creación literaria

Manifiesto surrealista, por el que se promueven las manifestaciones del sueño y el subconsciente colectivo, ejemplificadas en los mitos, y en definitiva en el folklore popular. Esto nos conduce a lo mágico y lo maravilloso buscado dentro de la vida real y en las contradicciones que ella ofrece. Crónicas de la conquista de América

 

4.    Jorge Mario Pedro Vargas Llosa: (Arequipa, Perú, 1936) Escritor peruano. A los dieciséis años inició su carrera literaria y periodística con el estreno del drama La huida del Inca (1952). Vargas Llosa publicó su primera obra, Los jefes (1959), con veintitrés años apenas, y con la novela La ciudad y los perros (1962) se ganó ya un prestigio entre los escritores que por aquel entonces gestaban el inminente «boom» literario iberoamericano.Su madurez literaria llegó con La casa verde (1966), Los cachorros (1967) y en Conversación en la catedral (1969), áspero retrato de la dictadura peruana de Manuel Odría. En su quehacer novelístico posterior destacan Pantaleón y las visitadoras (1973), La tía Julia y el escribidor (1977), La guerra del fin del mundo (1981), en la que aborda la problemática social y religiosa de Iberoamérica, y ¿Quién mató a Palomino Moreno? (1986), basada en una investigación policial.

                                                                                                                            

4.1 Elementos que componen su creación literaria

Crítico literario verdadera exhibición de virtuosismo literario, cuya prosa integra abundantes elementos experimentales, tales como la mezcla de diálogo y descripción y la combinación de acciones y tiempos diverso

Diferencias entre literatura Prehispanica con Hispanica

Concepto	LITERATURA PREHISPANICA	LITERATURA HISPANICA
	Conjunto de manifestaciones de las grandes culturas	Es la literatura de los pueblos de américa
Características	-Obras Carácter anónimo-Obras orales-Una literatura de carácter agrarista-Obras colectivas – Panteísta	– Diversidad de estilos y temas tratados- Disparidad de recursos técnico empleados- La búsqueda de una identidad propia
Estilo	se emplea la repetición, la didáctica, la metáfora, tristeza, y apertura a lo sagrado	Se hace alusión a lo real de una forma mágica

 

FRAGMENTO

LITERATURA HISPANOAMERICANA

 

Mario Vargas Llosa

El sueño del celta (fragmento)

«Cuando abrieron la puerta de la celda, con el chorro de luz y un golpe de viento entró también el ruido de la calle que los muros de piedra apagaban y Roger se despertó, asustado. Pestañeando, confuso todavía, luchando por serenarse, divisó, recostada en el vano de la puerta, la silueta del sheriff. Su cara flácida, de rubios bigotes y ojillos maledicentes, lo contemplaba con la antipatía que nunca había tratado de disimular. He aquí alguien que sufriría si el Gobierno inglés le concedía el pedido de clemencia.

– Visita -murmuró el sheriff, sin quitarle los ojos de encima.

Se puso de pie, frotándose los brazos. ¿Cuánto había dormido? Uno de los suplicios de Penton ville Prison era no saber la hora. En la cárcel de Brixton y en la Torre de Londres escuchaba las campanadas que marcaban las medias horas y las horas; aquí, las espesas paredes no dejaban llegar al interior de la prisión el revuelo de las campanas de las iglesias de Caledonian Road ni el bullicio del mercado de Islington y los guardias apostados en la puerta cumplían estrictamente la orden de no dirigirle la palabra. El sheriff le puso las esposas y le indicó que saliera delante de él. ¿Le traería su abogado alguna buena noticia? ¿Se habría reunido el gabinete y tomado una decisión? Acaso la mirada del sheriff, más cargada que nunca del disgusto que le inspiraba, se debía a que le habían conmutado la pena. Iba caminando por el largo pasillo de ladrillos rojos ennegrecidos por la suciedad, entre las puertas metálicas de las celdas y unos muros descoloridos en los que cada veinte o veinticinco pasos había una alta ventana enrejada por la que alcanzaba a divisar un pedacito de cielo grisáceo. ¿Por qué tenía tanto frío? Era julio, el corazón del verano, no había razón para ese hielo que le erizaba la piel. Al entrar al estrecho locutorio de las visitas, se afligió. Quien lo esperaba allí no era su abogado, maître George Gavan Duffy, sino uno de sus ayudantes, un joven rubio y desencajado, de pómulos salientes, vestido como un petimetre, a quien había visto durante los cuatro días del juicio llevando y trayendo papeles a los abogados de la defensa. ¿Por qué maître Gavan Duffy, en vez de venir en persona, mandaba a uno de sus pasantes?

El joven le echó una mirada fría. En sus pupilas había enojo y asco. ¿Qué le ocurría a este imbécil? «Me mira como si yo fuera una alimaña», pensó Roger.

– ¿Alguna novedad?

El joven negó con la cabeza. Tomó aire antes de hablar:

– Sobre el pedido de indulto, todavía -murmuró, con sequedad, haciendo una mueca que lo desencajaba aún más-. Hay que esperar que se reúna el Consejo de Ministros.

A Roger le molestaba la presencia del sheriff y del otro guardia en el pequeño locutorio. Aunque permanecían silenciosos e inmóviles, sabía que estaban pendientes de todo lo que decían. Esa idea le oprimía el pecho y dificultaba su respiración. »

Características generales del fragmento

• Repetición de personas y palabras importantes para destacar las cosas importantes
• Búsqueda de una identidad propia

Idea principal del fragmento: Una persona en la cárcel sin esperanza de salida y rodeado de un mundo inhóspito  y personas que no son de su agrado

Sentimientos que refleja el fragmento: soledad, , intriga, incertidumbre, miedo, arrogancia.

Valoración general del fragmento: Buena versión de lo que tal vez pudiera ser cierto y formas como quizá pudiéramos reaccionar en una situación similar.

LITERATURA CONTEMPORANEA

  LITERATURA CONTEMPORÁNEA

La literatura contemporánea engloba la producción literaria “occidental” (producida en Europa y América) durante la Edad Contemporánea, es decir, a partir de la época de las revoluciones (tanto la Americana como la Francesa). Es un concepto difícil de aplicar a la literatura dado la intrínseca imbricación de la mayoría de las obras con sus antecesoras históricas, pero en este caso es un concepto definido más por valores de originalidad y ruptura estética que por cuestiones puramente cronológicas. Al igual que el arte moderno, la literatura contemporánea -también llamada moderna- se conoce así no únicamente por haber sido escrita sobre todo a partir del siglo XIX, sino por romper drásticamente con lo anterior.

Esta literatura contemporánea ha vivido varios movimientos o estilos literarios bien definidos:

El primero fue el romanticismo, un movimiento no sólo literario sino también cultural y político. El rechazo de la razón, la libertad como causa suprema, y el sentimiento por encima de todo crearon obras basadas en el predominio del “yo”, la evasión y la libertad formal. Goethe, Walter Scott, Lord Byron, José Zorilla, Espronceda o Mary Shelley son algunos de los autores más representativos de esta escuela.

Tan representativa fue la anterior que la siguiente etapa del movimiento literario se conoció como postromanticismo, aunque básicamente es un concepto artificial que designa al parnasianismo, el simbolismo y el decadentismo, tres “evoluciones” diferentes del anterior tronco romántico.

El siguiente movimiento unificado llegó a mediados del siglo XIX y se conoce como realismo o naturalismo. Fue a su modo una reacción a los excesos románticos; conservó el costumbrismo anterior pero se libró del sentimentalismo, la fantasía y la anarquía formal. Nació con él la novela social, reflejo literario de la nueva sociedad de clases, y la novela psicológica, preocupada de los temperamentos y las motivaciones. Dickens, Pérez Galdós, Dostoievski, Émile Zola y Flaubert son algunos de los autores más representativos del movimiento.

Tras ellos llega la experimentación propia del Modernismo, que aunque en España se ciñe a una serie de autores concretos internacionalmente se conoce como el inicio de las vanguardias. El elitismo frente a la cultura de masas, la de construcción y la experimentación encontraron en Hemingway, Proust, Joyce, o Virginia Woolf algunos de sus mejores exponentes.

Tras la Primera Guerra Mundial la literatura entró de lleno en las vanguardias. Primero

 con el futurismo, el dadaísmo y el surrealismo, luego con una serie casi incontable de estilos personales y pura experimentación literaria. Jorge Guillén, Salinas, García Lorca, Luís Cernuda o Dámaso Alonso en España; Neruda, Huidobro y Mistral en Latinoamérica, Beaovir o Camus en la escena internacional so

n algunos de los más claros exponentes de este estilo.

Características

• El narrador ya no es omnisciente
• El lector tiene que adoptar una postura activa frente a lo que le es contado, ya que lo narrado no aparece como algo perfectamente explicado.
• Se rompe con las unidades de tiempo y realidad, el desarrollo de la obra es ahora sin principio ni fin, los personajes aparecen y desaparecen, en ocasiones las historias ocurren en un día; sin que interese lo que pasa antes o después.
• La historia que se narra es una justificación para que el autor  exponga sus propios criterios sobre el argumento o las situaciones que en ella se plantea.
• Aparece la figura del protagonismo colectivo, donde apenas se caracteriza a los personajes, pues sobre el individualismo interesan más el sentimiento y las relaciones sociales.

 

 

 

 

CONTEXTO LITERATURA CONTEMPORANEA

 

 Hechos históricos:

1. Finalización de las monarquías absolutistas. Época de  las grandes revoluciones: La Revolución Francesa (Revolución Burguesa y Liberal)
2. La Guerra de la Independencia de EE.UU.
3. Coincide con dos grandes guerras en España:
4. La Guerra de la Sucesión (1700-1713), por la sucesión al trono de Carlos II, en la que hay dos aspirantes al trono: Felipe de Anjou (que pertenece a la casa de los Borbones) y el Archiduque Carlos (de la casa de los Austrias)
5. Coincide con la aparición de un movimiento denominado Ilustración, que es la continuación del Renacimiento.
6. 9 Noviembre 1989 – Caída del Muro de Berlín.
7. 1939 Ofensiva nacional española en Cataluña.– Caída de Barcelona.– Los alemanes invaden Checoslovaquia, Hitler entra en Praga.– Termina la Guerra Civil Española
8. 1914 estalla la Primera Guerra Mundial

                                                    Hechos culturales

En el aspecto literario, era precisa una profunda renovación que superase al romanticismo, al realismo, el neoclasicismo. La lucha contra las tradiciones, procurando la novedad y la libertad.

 Hechos Artísticos:

En pintura:. Se expresa la agresividad y la violencia violentando las formas y utilizando colores estridentes. Surgen diseños geométricos y la visión simultánea de varias configuraciones de un objeto.

En la literatura, y concretamente en la poesía el texto va a ser realizado a partir de la simultaneidad y la yuxtaposición de imágenes. Rómpase tanto con la estrofa, la puntuación, la métrica de los versos como con la sintaxis alterando por completo con la estructura tradicional de las composiciones

Fotografía: La fotografía abre una de las expresiones artísticas que mejor define las luces y sombras del siglo XX.

Cine: vivió su auge con la creación de los estudios de Hollywood.

Comics: nació de la mezcla de las tiras cómicas para periódicos con las revistas novelizadas, aunque en algunos lugares se les llamó “chistes

 

Hechos sociales:

La cuestión social, es decir, la conciencia de la grave situación de las clases bajas, y su percepción como amenaza por parte de las clases medias y altas, se había convertido en un tópico. Los escasos medios paliativos de la caridad tradicional, del paternalismo de muchos empresarios y de las llamadas a la justicia social por parte de instituciones religiosas o de otro tipo de asociaciones humanitarias, no parecían suficientes dada la magnitud de las masas degradadas a la condición de lumpen. Incluso desde las posiciones políticas burguesas (conservadoras, reformistas o liberales) se planteaba la necesidad de leyes (el derecho laboral) que protegieran a los trabajadores de las consecuencias más graves del pauperismo y la degradación social, a pesar de que tal cosa fuera incompatible con el concepto de estado mínimo liberal o con el respeto a la literalidad de las propuestas de la economía clásica. Desde fechas tan tempranas como 1830, aunque de forma esporádica e inorgánica, se fueron prohibiendo o limitando el trabajo infantil y el trabajo femenino; y mucho más adelante se fueron estableciendo diferentes tipos de controles sanitarios o de seguridad laboral e inspección de trabajo.

 Hechos políticos:

La política en este tiempo es muy complicada. Hasta el año 1868 la política responde a un signo liberal moderado. En dicho año se produce una Revolución, la Gloriosa, tras la cual Isabel queda destronada y en la que vence la burguesía progresista. Posteriormente se proclama en 1869 una Constitución que proclama amplias libertades como la libertad de expresión, la libertad de prensa, la libertad de culto. Pese a todo no acertó a encontrar una fórmula estable de gobierno ya que se produjo una fuerte reacción del sector tradicionalista. Esto dio lugar a la tercera guerra carlista. En el año 1875 la Restauración de la monarquía cierra esta época. En el gobierno se alternan los partidos dinásticos: los conservadores y los progresistas.

 

 

Aspectos relevantes en la vida de los escritores

 

REPRESENTANTES DE LA

LITERATURA CONTEMPORANEA

 1.    José Saramago

Nació en Azinhaga (Portugal) en 1922. Falleció a los 87 años, el día 18 de junio de 2010. En 1947 publicó su primera novela, «Tierra de pecado», » Saramago es dueño de un mundo propio, minuciosamente creado, libro a  libro, y su obra lleva muchos años situándolo en el primer plano literario de su país. Ya sus primeras publicaciones en prosa -«Manual de pintura y caligrafía» (1977) y «Alzado del suelo» (1980),- lo acreditan como un autor de indiscutible originalidad, por su controvertida visión de la historia y de la cultura., 1982 de su ya legendaria novela «Memorial del convento», a la que siguió «El año de la muerte de Ricardo Reis», «La balsa de piedra» (1986), «Historia del cerco de Lisboa» (1989), «El evangelio según Jesucristo» (1991), «Casi un objeto» (1994), «Viaje a Portugal» (1995). Ha recibido el Premio Camoes, equivalente al Premio Cervantes. 

                                                                                                                    

 

1.2 Elementos que componen su creación literaria

Volver comprensible una realidad huidiza, con parábolas sostenidas por la imaginación, la compasión y la ironía

 

2.    Marcel Proust:

Escritor francés, nació en París, el 10 de julio de 1871 autor de la obra En Busca del Tiempo Perdido (1913-1927), considerada como una de las cumbres de la literatura universal., Su primera obra, una colección de ensayos y relatos titulada Los placeres y los días (1896), La prisionera (1923), La desaparición de Albertina y El tiempo recobrado. Tuvo una importante repercusión en toda la literatura del siglo XX.

 

 Marcel Proust

 

2.1 Elementos que componen su creación literaria

Proust exploró con valentía los abismos de la psique humana, las motivaciones inconscientes y la conducta irracional, sobre todo en relación con el amor.

 

3.    Arthur Miller

Dramaturgo hasta la médula, se le considera de los mejores del siglo XX (si no el mejor). Aunque ególatra, frío y orgulloso, fue un escritor comprometido socialmente. Su primera obra, la comedia “Un hombre con mucha suerte”. Después llegaría “Todos eran mis hijos”, “La muerte de un viajante”, luego la obra titulada “Las brujas de Salem”. Seguida por “Recuerdo de dos lunes” y “Panorama desde el puente”, Después de años de trayectoria, reconocimientos y galardones, Arthur Miller fue reconocido en 2002 con el Premio Príncipe de Asturias. El 10 de febrero de 2005, el dramaturgo falleció

 

                                                                             

3.1 Elementos que componen su creación literaria

Sus obras están acompañadas de crítica a la sociedad estadounidense y los valores conservadores que la caracterizaban.

4. James Joyce

James Augustine Aloysius Joyce (Dublín, febrero 2 1882 – Zúrich, enero 13 1941) fue un escritor irlandés, reconocido mundialmente como uno de los más importantes e influyentes del siglo XX. Joyce es aclamado por su obra maestra, Ulises (1922), y por su controvertida novela posterior, Finnegans Wake (1939). Igualmente ha sido muy valorada la serie de historias breves titulada Dublineses (1914), así como su novela semi autobiográfica Retrato del artista adolescente (1916). Joyce es representante destacado de la corriente literaria denominada modernismo anglosajón,

James Joyce

 

4.1 Elementos que componen su creación literaria

La tradicional inspiración literaria al «estilo propio» en sus obras se destaca una relación conflictiva con su realidad y conflicto político e histórico, el uso excepcional del «flujo de conciencia», así como la exquisita técnica mediante la que desintegra el lenguaje convencional y lo dobla de otro, completamente personal, simbólico e íntimo a la vez, y la dimensión irónica y profundamente humana.

  

FRAGMENTO DE

LITERATURA CONTEMPORANEA

 

 

Marcel Proust

Por el camino de Swann (fragmento)

«Mucho tiempo he estado acostándome temprano. A veces, apenas había apagado la bujía, cerrábanse mis ojos tan prestos, que ni tiempo tenía para decirme: «Ya me duermo». Y media hora después despertábame la idea de que ya era hora de ir a buscar el sueño; quería dejar el libro, que se me figuraba tener aún entre las manos, y apagar de un soplo la luz; durante mi sueño no había cesado de reflexionar sobre lo recién leído, pero era muy particular el tono que tomaban esas reflexiones, porque me parecía que yo pasaba a convertirme en el tema de la obra, en una iglesia, en un cuarteto, en la rivalidad de Francisco I y Carlos V. Esta figuración me duraba aún unos segundos después de haberme despertado: no repugnaba a mi razón, pero gravitaba como unas escamas sobre mis ojos sin dejarlos darse cuenta de que la vela ya no estaba encendida. Y luego comenzaba a hacérseme ininteligible, lo mismo que después de la metempsicosis pierden su sentido los pensamientos de una vida anterior; el asunto del libro se desprendía de mi personalidad y yo ya quedaba libre de adaptarme o no a él; en seguida recobraba la visión, todo extrañado de encontrar en torno mío una oscuridad suave y descansada para mis ojos, y aún más quizá para mi espíritu, al cual se aparecía esta oscuridad como una cosa sin causa, incomprensible, verdaderamente oscura. Me preguntaba qué hora sería; oía el silbar de los trenes que, más o menos en la lejanía y señalando las distancias, como el canto de un pájaro en el bosque, me describía la extensión de los campos desiertos por donde un viandante marcha de prisa hacia la estación cercana; y el caminito que recorre se va a grabar en su recuerdo por la excitación que le dan los lugares nuevos, los actos desusados, la charla reciente, los adioses de la despedida que le acompañan aún en el silencio de la noche, y la dulzura próxima del retorno”.

 

• Características generales del fragmento: El narrador no es omnisciente. el desarrollo de la obra es sin principio ni fin, lo narrado no aparece perfectamente explicado, por esta razón el lector debe tomar una postura activa, frente a lo que le es contado.
• Idea principal del fragmento: el cansancio mental de un no poder dormir , ni tampoco estar despierto sin sentir incertidumbre ni dejar de tener pensamientos que hacían desesperar su alma.
•  Sentimientos que refleja el fragmento: soledad, tristeza, desolación, confusión, ansiedad
•  Valoración general del fragmento: en general es un buen fragmento donde el lector debe ser muy activo para comprender algunas cosas que no son explícitamente dichas.

 

 

DIFERENCIAS ENTRE EL MOVIMIENTO DESCRITO CON EL ANTERIOR

	LITERATURA MODERNA	LITERATURA CONTEMPORÁNEA
siglos	XV-XIX	XIX-XX
Dieron paso a	A partir de este,  nuestro continente  comienza a tomar iniciativa artística e intelectual  y a expresar con voz propia en el acontecer cultural del mundo.	Se da paso al irracionalismo, poniendose de moda la imaginación improvisación,  intuicióne impulso
simbolizó	El primer movimiento artístico y literario de habla española, nacido en nuestro continente.	El espíritu de la época contemporánea: los problemas sociales, la actitudes irracionales.

 

LITERATURA MODERNA

LITERATURA MODERNA

Fue el primer movimiento artístico y literario de habla española nacido en nuestro continente. Su influencia alcanzó no solo a los escritores y artistas de estas tierras, sino también a los de España. A partir del modernismo, nuestro continente comienza a tomar iniciativa artística e intelectual y a expresar con voz propia en el acontecer cultural del mundo.  se dio entre el siglo XV al XIX

1. Renacimiento

Desarrolla en el los siglos XV-XVI. Iniciada en Italia y propagada después  por toda Europa,

     Características:

  – Se caracteriza por el auge de las  artes y la importancia central  que toma el  hombre

 – Son siempre obras de gran riqueza en las que la novela se convierte en el género más cultivado, apareciendo también la lírica y el teatro

– La claridad en las ideas

  – La cuidada estructuración y la simplicidad de las forma

               

   Representantes

•  Los Juglares: se dedicaban a distraer a las personas con bailes, juegos  de prestidigitación, malabares y juegos de cuchillos, cantaban  la vida de  los santos, historias populares y fragmentos de poemas épicos
• Nicolás Maquiavelo: Italiano, obras dramáticas, se destacan  las comedias Mandrágora y   Andria
• Dante Alighieri. Poeta Italianao, entre sus obras se destacan Vida nueva, y la Divina Comedia.

Obras principales.

• La divina comedia de Dante
• El Decamerón de Bocaccio

 

2. Neoclasicismo

Surge en Francia, como imitación de lo clásico. Representa una vuelta atrás a los valores clásicos griego u romanos, en busca de su equilibrio y serenidad. Existe también un interés por reformar al ciudadano

Periodo  Se desarrolla en el siglo XVIII.

Características

• La abstracción y la generalización: deben estar por encima de  lo concreto y lo tangible. La obra debe expresar valores universales.
• La verosimilitud: que huye de lo fantástico e irracional, es un elemento obligado.
• El retorno a las tres unidades de tiempo, espacio y acción: se convierte en un precepto que impide que se entremezclen distintos géneros en una obra.
• La obra debe poseer un fin educador: por lo que se acentúa el didactismo y su finalidad moralizante

 

Representante

• Moliere: Fue un dramaturgo y actor francés,  uno de los más grandes comediógrafos de la literatura occidental. algunas de sus obras fueron el misántropo, el médico a palos, el médico volado, el atolondrado.
• Francisco de Quevedo y Villegas: poeta y prosista español, entre sus obras se destaca los sueños y la Novela picaresca, ejemplo de ellas vagabundos y espejo de tacaños.
• Luis de Góngora y Argote: poeta y dramaturgo español. Uno de los máximos representantes del siglo de oro, entre sus obras se destacan; fabula de Polifemo y Galatea, fabula de piramo y soledades.

Obras principales

• El sí de las niñas de Fernández de Moratín.
• Robinson Crusoe de Daniel Defoe

 

3. Romanticismo

Constituye una vuelta a la imaginación, abandonándose la frialdad del neoclasicismo. Los sentimientos, la imaginación y los valores son el núcleo de la nueva literatura de esta época.

Periodo: Desarrollada en la primera mitad del siglo XIX.

Características:

• Interés por el pasado nacional, especialmente por la edad media, que se complementa con la facinación por el folclor y la cultura popular.
• La sensación de habitar en un mundo inhóspito, que deviene de un deseo de muerte.
• La necesidad de huir de la cotidianidad para aprender una realidad mística
• Entusiasmo por el arte gótico

Representantes

• Jane Austen: novelista Ingles, obras: amor y amistad, orgullo y perjuicio, sentido y sensibilidad.
• Victor Hugo: Escritor francés. produjo obras como: Maríon Delorme, Lucrecia Borgia. En prosa nuestra señora de paris y los miserables.

Obra importante

•  Don Álvaro o la fuerza del sino del Duque de Rivas.

 

4. Realismo

Surgido en Francia, supone la irrupción de los escenarios locales y del lenguaje popular, acercando la literatura a la realidad social. Se consolido como una reacción contra el subjetivismo y el exceso de imaginación romántica.

Periodo: Desarrollada en la segunda mitad del siglo XIX.

características

• Los escritores realistas trataron de alcanzar la mayor objetividad en la descripción de los hechos y elaboraron un minucioso análisis de l carácter de los personajes.
• Se preocuparon por la verosimilitud de sus relatos eliminando la fantasía.

Representantes

• Fiódor Dostoievsky: Narrador Ruso, vinculados a los grupos clandestinos opuestos al Zar, dos de sus grandes obras: Crimen y castigo y los hermanos Kramazou.
• Charles Dickens: Famoso Novelista Ingles, algunas de sus obras son: casa desolada, Oliver Twist, la tienda de antiguedades, la pequeña Dorritt.

Obras importantes

• Rojo y negro de Stendhal
• Crimen y castigo de Fiódor Dostoievsky.

 

 

 

 CONTEXTO DE LA EDAD MODERNA

 

 SIGLO XV: SIGLO DE ORO

RENACIMIENTO

Hechos históricos

• Termina la peste y enfermedades
•  la sociedad feudal entra la última etapa debido a una nueva crisis económica y comienza a consolidarse definitivamente la burguesía que inicia un movimiento socioeconómico denominado capitalismo.
• El siglo XV fue el siglo de los inventos, las exploraciones y los movimientos culturales, pero en lo referente al arte, se considera como el Siglo de Oro de Italia, a pesar que esta sigue fragmentada políticamente.
• Se forman los países, se consigue la unidad política en torno a una figura principal que contiene todo el poder político-militar:
• 1501-1504: Estalla la Guerra de Nápoles entre España y Francia por el control del Reino de Nápoles.
• 1503: España derrota a Francia en la Batalla de Ceriñola, considerada la primera batalla donde se usaron armas de fuego.
• 1506: Polonia es invadida por los tártaros de Crimea.
• 1509: Portugal vence en la Batalla de Diu a una flota de otomanos, venecianos y mamelucos.
• 1512: El sur de Navarra es invadida por los reinos de Castilla y Aragón.
• 1516-1517: Los otomanos derrotan a los mamelucos y se hacen con el control de Egipto y Arabia.
• 1519: Piratas otomanos bajo el mando del almirante Barbarroja arrasan el sur de Francia.
• 1519-1521: Hernán Cortés conquista el Imperio Azteca.
• 1520-1566: El Imperio Otomano llega a su cénit.
• 1521: Belgrado es capturada por los otomanos.
• 1522: Rodas es capturada por los otomanos.
• 1523: Suecia se establece como reino independiente tras la Unión de Kalmar.

                                                                                                           Hechos culturales:

a) El Humanismo: que afirma la dignidad y valor del individuo para el desarrollo y crecimiento de las sociedades y de los países. La razón en el único medio que tiene el ser humano para llegar a la verdad de la cosas. También se cuestionó todas las ideas medievales.

b) Renacimiento: fue una renovación del arte y la cultura en todos sus aspectos, haciendo una regresión hacia el arte clásico, para exaltarlo, copiarlo y mejorarlo. Fue como un redescubrimiento de todo el arte greco-latino. Nació como un gran amor por todo lo griego, y se le agregó luz, color, vida logrando bellas obras de arte que hasta nuestros días siguen sorprendiendo. Duró unos 130 años y nació en Italia.

Hechos artísticos

En las letras aparecen tres grandes referencias: Petrarca Cancionero (poesía amorosa), Bocaccio  Decamerón (habla de la libertad sexual de la época), Dante Alighieri Divina Comedia, Como consecuencia del humanismo, el arte ahora intenta algunas renovaciones: Pintar usando nuevas técnicas de profundidad, como la perspectiva.

En pintura: da más naturalidad a las pinturas, se usaron nuevas técnicas en las pinturas, como el óleo

 

Hecho religiosos

• Se abandonó todos los temas religiosos de la edad media, Centra al hombre y la naturaleza como figura principal en las pinturas.
• Se consolida la unión entre los reinos de Aragón y de Castilla, Fernando e Isabel, son conocidos como los Reyes Católicos. Luego de la unión, lucharon internamente por la unidad política y religiosa, objetivos apenas cumplidos. Juntos lucharon contra los musulmanes y judíos en Granada, etapa conocida como la Reconquista Española, hasta 1512 que finaliza la incorporación definitiva de todos sus territorios.
• Trataron de difundir el catolicismo en todo su país, y crearon el Tribunal de la Inquisición para controlar y castigar a todos los habitantes no católicos.
• Apoyaron los viajes ultramarinos y fueron los patrocinadores de Cristóbal Colón.
• Reforma Religiosa: Martín Lutero crea esta reforma a partir de un enfrentamiento con la iglesia católica debido a los malos ejemplos de la iglesia católica
• Contrarreforma: Creada por la iglesia católica a los fines  de devolver la fe a los fieles católicos, que Lutero había puesto en duda.

 Hechos sociales:

Socialmente existían desde la edad media, tres órdenes: los que oraban, los que guerreaban y los que trabajaban; los primeros dos pertenecían a la nobleza y el tercero eran los campesinos. Ahora aparece el tercer estado, formado por la burguesía, que había crecido gracias a su ingenio para el trabajo y su habilidad para el comercio.

 Finaliza la Guerra de los Cien Años (1337-1453) entre Francia e Inglaterra. Aparece la figura mística de  Juana de Arco, como la santa que luchará valientemente a favor de Francia para levantar el sitio de Orleans, y dar inicio a una serie de continua victorias francesas. Finalmente fue capturada, abandonada por Francia, juzgada y sentenciada a muerte en la hoguera por herejía.

SIGLO XVII: SIGLO DE ORO  NEOCLACICISMO

Hechos históricos:

      Comienza una etapa muy triste para toda Europa, debido al desmejoramiento del suelo, del clima, de malas cosechas, de hambre y de pestes, una nueva crisis ataca a todos los habitantes.

Hechos sociales

      La sociedad feudal entra en su última etapa de crisis. Los señores feudales ya no pueden contener a los campesinos agobiados de miseria cotidiana.

Hechos religiosos

Se consolida en Francia en la figura de Luis XIV el absolutismo, como régimen político. El poder emana de Dios y sólo Dios puede destituirlo. Su poder el Divino y Absoluto.

Por cuestiones religiosas comienza la Guerra de los 30 años en Alemania, que termina con la Paz de Westfalia, en 1648. Alemania queda destruida y le llevará un siglo ordenarse políticamente.

 Revolución Civil en Inglaterra: Carlos I es decapitado por los puritanos

Gloriosa revolución en Inglaterra en 1688. Llega al poder Guillermo de Orange

Hechos artísticos:

El Barroco deja paso al Clasicismo, que se caracteriza por la racionalidad, la

Sencillez y el orden (espíritu cartesiano).

 

SIGLO XVIII ROMANTICISMO

Hechos históricos:

• Despotismo Ilustrado en algunos países como Rusia
• Independencia de los EE.UU en 1776
• Constitución americana
• Revolución Francesa en 1789
• Declaración de los derechos del hombre y del ciudadano
• Imperio de Napoleón Bonaparte
• Revolución Industrial, aplicación del vapor de agua para mover maquinas autónomas

 Hechos religiosos:

• cambio de dinastía. la guerra de sucesión.
• el reformismo de los borbones
• reinados de Felipe v, Fernando VI y Carlos III

 Hechos artísticos.

Pintura: la mayoría es de tema religioso

Escultura: emplea la madera policromada y domina el tema religiosa con la realización de retablos para las iglesias e imágenes para las procesiones

 SIGLO XIX   REALISMO

Hechos históricos.

El Romanticismo: se defienden las libertades individuales de pensamiento y expresión. El desarrollo industrial y urbano conlleva el poder de la burguesía (los más cultos, los que llevaban al pueblo al progreso), que asciende sustituyendo a la nobleza. Se produce una crisis del racionalismo ilustrado y surge un nuevo concepto de cultura

Hechos sociales

El feudalismo fue la mayor fuerza influyente para la vida de cada persona en el período de la Edad Media, ya que formó estratos sociales que no podían ser corrompidos, lo que prácticamente formó la vida humana en el medievo. Por eso decimos que durante el período de la Edad Media al ser humano se le imposibilitaba el cambio de estamento social, debido a la organización jerárquica del período medieval; esto significa que una persona nacía y moría dentro del mismo estamento social, lo que influyó determinantemente en la vida privada de cada persona, ya que individuo debía cumplir con su rol en singular, toda su vida se basaba en su labor para complacer y respetar al señor feudal.

Hechos artísticos:

La Edad Media fue un período de nuevos surgimientos literarios debido una gran fuerza que movió la mayor parte de la Edad Media, el feudalismo, surgieron nuevas formas literarias con distintos fines. Si una persona en un estrato social alto escribía, generalmente lo hacía hacia la plebe o hacia la gente de la clase alta (nobleza. Otro ejemplo, eran los juglares, los cuales, dependiendo a que estamento social se dirigían sus historias se diferenciaba su forma de relatarlas,

Hechos Políticos:

En Europa el siglo XIX se caracterizó por el nacimiento de las democracias censitarias y el ocaso de las monarquías absolutas. La Revolución francesa y la posterior era napoleónica ayudarían a expandir las ideas republicanas y liberales. Surgiría la idea de izquierda y derecha a partir de la Revolución francesa.

Aspectos relevantes en la vida de los escritores

 

 

 

REPRESENTANTES DE LA LITERATURA MODERNA

 

1. Giovanni Boccaccio

Escritor italiano. Las leyendas que el propio Boccaccio se encargó de difundir acerca de su vida no permiten determinar si nació en París, Certaldo o Florencia. Lo cierto es que creció en esta última ciudad, fue educado por Giovanni Mazzuoli da Strada, quien le inculcó la pasión por Dante que lo dominaría toda su vida. El Decamerón, centrada en la figura cambiante y fascinadora

 

 Boccaccio

 

1.1  Elementos que componen su creación literaria:

Las obras de Boccaccio., ajenas a problemas ideológicos y morales, responden esencialmente a su encuentro con la vida y a su goce de ella. Su mundo, en distintas formas, responde a la ansiedad amorosa del poeta experimentándose en literatura como liberación de sí y como medio de proyectarse en nuevas sensaciones. Como constante aparece el amor, un amor sensual y activo, de vitalidad autobiográfica, al que Boccaccio. distribuye en distintas técnicas literarias procedentes de su educación poética

2.    Daniel Defoe Daniel Defoe fue un escritor, periodista y panfletista inglés, mundialmente conocido por su novela Robinson Crusoe. Nació entre 1659 y 1661, falleció el 24 de abril de 1731. Defoe es importante por ser uno de los primeros cultivadores de la novela, género literario que ayudó a popularizar en Inglaterra y que le valió el título de «Padre» de todos los novelistas ingleses. A Defoe se le considera pionero de la prensa económica. 

Daniel Defoe

2.1 Elementos que componen su creación literaria:

El exotismo, adversidades, dominación de temores, afrontando situaciones desconocidas, narraciones donde se muestra que con las experiencias acontecidas a un personaje especifico irá madurando y dejando de ser el niño o la niña o la persona joven del principio.

3.    Duque de Rivas

(Ángel de Saavedra, duque de Rivas; Córdoba, 1791-Madrid, 1865) Poeta y dramaturgo español cuya obra es considerada emblemática del romanticismo hispano. De ideas liberales,  algunos de sus poemas, como Con once heridas mortales, al modo de los antiguos romances pastoriles. Sus primeros versos (reunidos en Poesías, 1813) y obras teatrales, como Ataúlfo (1814) y Lanuza (1822), En los años 1830 a 1834 son sus obras más representativas: El moro expósito o Córdoba y Burgos en el siglo XI (1834), y el drama en prosa y verso Don Álvaro o la fuerza del sino (1835), cuyo estreno conoció un estruendoso éxito inaugurando el teatro romántico español y con ello el teatro moderno en España

 

 Ángel de Saavedra, Duque de Rivas

 

3.1  Elementos que componen su creación literaria:

El gusto por los temas históricos las descripciones costumbristas y las situaciones misteriosas u originadas por la fatalidad.

 

4.    Stendhal

(Marie Henri Beyle; Grenoble, Francia, 1783-París, 1842) Novelista francés. Rechazó las virtudes monárquicas y religiosas que le inculcaron y expresó pronto la voluntad de huir de su ciudad natal. En 1822 publicó Sobre el amor, ensayo basado en buena parte en sus propias experiencias y en el que expresaba ideas bastante avanzadas, en 1826, emprendió y redactó su primera novela, Armancia, en 1830 apareció su primera obra maestra: Rojo y negro, una crónica analítica de la sociedad francesa en la Restauración, en 1839 publicó La cartuja de Parma, mucho más novelesca que Rojo y negro, que escribió en tan sólo dos meses

 Stendhal

 

4.1 Elementos que componen su creación literaria

Impone el espíritu de observación y descripción de la realidad, frente a la intención romántica de explicar el mundo desde su propio yo, y se proyecta hacia mundos creados por su imaginación, se  centra en la realidad circundante y la  refleja del modo más objetivo y despersonalizado posible.

 

 FRAGMENTO  DE LITERATURA MODERNA

 

 

Daniel Defoe

Robinson Crusoe (fragmento)

«El buque encalló profundamente en las arenas, de manera que solo nos quedaba tratar de salvar la vida de cualquier manera… Once embarcamos en un bote… Una ola gigantesca cayó sobre el bote con tal violencia, que se dio vuelta en un instante… Nadé hacia adelante con todas mis fuerzas… Fui el único que consiguió pisar tierra, empapado, sin ropa para cambiarme y nada que comer y beber; sólo tenía un cuchillo, una pipa y un poco de tabaco en una cajita… Todo lo que se me ocurrió fue treparme a un frondoso árbol, y allí me propuse estarme la noche entera y decidir, a la mañana siguiente, cuál sería mi muerte.

Anduve primero en busca de agua dulce. Después de beber y mascar tabaco trepé a mi árbol, tratando de hallar una posición de la cual no me cayera si el sueño me vencía. Había cortado un sólido garrote para defenderme.

Al otro día no había huellas del temporal. La marea había zafado al barco y lo había traído hacia las rocas… Poco después de mediodía el mar se puso como un espejo y la marea bajó tanto que pude acercarme a un cuarto de milla del barco (ya entonces sentía renovarse mi desesperación al comprender que si nos hubiésemos quedado a bordo estaríamos a salvo y en tierra)… Nadé hasta el barco.

Las provisiones de a bordo no habían sufrido absolutamente nada; pude satisfacer mi gran apetito, llenándome además los bolsillos de galleta. Bebí un buen trago de ron para fortalecerme ante la tarea que me esperaba… [Armó una balsa, con elementos que encontró en el barco]… Se presentaba el problema de elegir lo indispensable y al mismo tiempo preservarlo de los golpes del mar [eligió comida, herramientas, armas].

Mi próxima tarea fue la de reconocer el lugar, en busca de un sitio adecuado para instalarme y almacenar mis efectos con toda seguridad… En la isla había aves; me pregunté si su carne sería o no comestible.

Se me ocurrió que aún podría sacar muchas cosas útiles del barco, y me decidí a hacer otro viaje a bordo… Hallé 2 o 3 cajas de clavos y tornillos, un gran barreno, 1 o 2 docenas de hachuelas, y lo más precioso de todo, una piedra de afilar… Seguí yendo diariamente al barco, aprovechando la marea baja… Lo que más me alegró en aquellos viajes es que después de estar 5 o 6 veces, y cuando ya no esperaba encontrar nada que valiera la pena mover de su sitio, seguía descubriendo cosas que me servían… En la cabina del capitán hallé una caja con 36 libras esterlinas en monedas europeas, brasileñas y algunas piezas de oro y plata. Sonreí a la vista de aquel dinero. ¿Para qué me sirves?’, exclamé… Pero luego lo pensé mejor y tomé el dinero.

Mis pensamientos estaban ahora consagrados a encontrar los medios de asegurarme contra los salvajes y las bestias que pudiera haber en la isla… Calculé aquello que necesitaba en forma indispensable: en primer lugar agua dulce y aire saludable; luego abrigo y seguridad; finalmente, que si Dios me enviaba algún barco por las cercanías, no perdiera yo esa oportunidad de salvarme.

En el barco encontré plumas, tinta y papel, e hice lo indecible por economizarlos; mientras duró la tinta pude llevar una crónica muy exacta, pero cuando se terminó me hallé imposibilitado de continuarla, ya que no pude hacer tinta a pesar de todo lo que probé. Esto vino a demostrarme que necesitaba muchas cosas fuera de las que había acumulado. Habiendo conseguido acostumbrar un poco mi espíritu a su actual condición y abandonando la costumbre de mirar al mar por si divisaba algún navío, me apliqué desde entonces a organizar mi vida y a hacerla lo más confortable posible… Fabriqué una mesa y una silla.»

 

Características generales del fragmento

• Objetividad en la descripción de los hechos
• Eliminación de la fantasía pata tomar un concepto más real
• Lenguaje muy preciso
• El fragmento muestra acercamiento a la realidad social

Idea principal del fragmento: un náufrago con astucia y mente abierta para enfrentarse a los peligros de una isla solitaria, poco a poco consiguiendo recursos que lo ayudarían a sobrevivir muchos años en esta.

 Sentimientos que refleja el fragmento: soledad, tristeza, intriga, curiosidad, incertidumbre, miedo

 Valoración general del fragmento: esta es una gran prueba en la vida de cualquiera que le pueda suceder, es una experiencia que comprueba que nadie sabe lo que tiene hasta que lo pierda, pero además que nada está perdido, desde que sigamos con vida muchas cosas se pueden  hacer.

 

DIFERENCIAS ENTRE LITERATURA MEDIEVAL CON EL MOVIMIENTO DESCRITO

 

	LITERATURA MEDIEVAL	LITERATURA MODERNA
siglos	XV-XIX	XIX
Escritos	En verso	En español
Forma de expresión	Obras realizadas en latín	Obras realizadas en español
Características	-Obras Carácter anónimo-Obras oralesCarácter popular-Una literatura de carácter culto-Obras en verso-Es didáctica y moralizante-Obras de imitación	– El auge de las artes y la importancia central que toma el hombre- claridad en las ideas- cuidada estructuración y simplicidad de las formas.-Claridad en las ideas

LITERATURA MEDIEVAL

 

LITERATURA MEDIEVAL

Se denomina literatura medieval a todos aquellos trabajos escritos principalmente en Europa durante la edad media

Periodo: Se dio del siglo V al  XV

Características

• Carácter anónimo: el autor no firma
  su obra porque sabe que esta pertenece a una
  colectividad
• Obra oral: difundida por los
  juglares debido a que la gente no sabía leer
• Carácter popular: de las que son buena
  muestra las jarchas, los cantares   de gesta
• carácter culto: escrita con el ánimo de enseñar
• Obra en verso: se consideraba que
  el verso era lo que hacia literaria una obra
• Es didáctica y moralizante: su finalidad es doctrinar y enseñar
• Imitación: los autores recogían una tradición popular
  o un texto latino lo recreaban, las obras no eran originales ni se consideraba  importante que lo fuera.

Representantes

• Los juglares: contaban la vida de los santos,  historias populares y fragmentos de poemas épicos

• Nicolás Maquiavelo: poeta historiador italiano, autor de él príncipe sus obras dramáticas  destacadas la Mandrágora y la Andría

        Obras representativas

•                El cantar del mio cid
•                canción de roldan
•               Elcantar de los nibelungos
•                La divina comedia

 

 

   

CONTEXTO MEDIEVAL

 Hechos históricos

Con las invasiones barbarás y la caída del imperio romano comenzó una época que duro aproximadamente 10 siglos (V-XV d.C) y que fue llamada la edad media por ser un periodo intermedio entre la edad antigua y la edad moderna, este periodo de la historia finalizo con la caída de Constantinopla en 1453 o con el inicio de la reforma protestante  en 1517 y se dividió en alta media s. (.V-XI) y baja edad media s. (XI-XV). El latín que fue el idioma del imperio romano empezó a sufrir transformaciones y dio origen a las lenguas romances: el francés, el español, el portugués, el italiano, entre otros.

En la edad media, la iglesia se encontraba presente en todos los ámbitos de la vida  y quien disentía de sus ideas era perseguido, pues se consideraba que ponía en peligro toda la estructura social. Los monasterios desempeñaron un papel importante pues allí se realizaban las copias de los textos, considerados como objetos de lujo. Durante los siglos XI y XII se llevaron a cabo expediciones llamadas cruzadas, para liberar los lugares santos de la denominación mahometana

 Hechos políticos

La casta sacerdotal se había establecido como poder político y poseía la exclusividad del conocimiento.

 Hechos religiosos

 La filosofía medieval centro su interés en Dios, de ahí que se encontraba subordinada a la teología. Durante este periodo se pretendió, mediante la razón, aclarar, demostrar y defender las verdades de la fe. Uno de los más importantes filósofos medievales fue santo tomas de Aquino.

 Hechos sociales

La sociedad estaba organizada en torno al sistema feudal. Existían tres elementos sociales, diferentes cada uno con deberes y derechos diferentes

La nobleza: era el grupo de mayor poder.

El clero: realizaba funciones administrativas y educativas

Los campesinos: sus funciones eran aquellas que implicaban la servidumbre y el trabajo de la tierra. Eran quienes pagaban impuestos

 Hechos artísticos

Las primeras expresiones poéticas recogieron temas tradicionales relacionados con la historia de los pueblos.

La poesía estuvo estrechamente relacionada con la música.

 

Aspectos relevantes en la vida de los escritores

REPRESENTANTES DE LA  LITERATURA  MEDIEVAL

 1.    Dante Alighieri Poeta italiano. (Florencia, 1265 – Rávena, 1321). Si bien sus padres, Alighiero de Bellincione y Gabriella (Bella), pertenecían a la burguesía güelfa florentina, Dante aseguró siempre que procedía de familia noble, y así lo hizo constar en el Paraíso (cantos XV y XVI), en donde trazó un vínculo familiar con su supuesto antepasado Cacciaguida, quien habría sido armado caballero por el emperador Conrado II de Suabia.

                                                                                                                  

                                                                                                          Dante Alighieri

 

1.1  Elementos que componen su creación literaria:

Los elementos que conforman su creación artística son el infierno, el purgatorio y el paraíso, el hombre, la fe y la razón.

2.    Nicolás Maquiavelo Escritor y estadista florentino. (Florencia, 1469-1527) Nacido en el seno de una familia noble empobrecida, Nicolás Maquiavelo vivió en Florencia en tiempos de Lorenzo y Pedro de Médicis. Tras la caída de Savonarola (1498) fue nombrado secretario de la segunda cancillería encargada de los Asuntos Exteriores y de la Guerra de la ciudad, cargo que ocupó hasta 1512 y que le llevó a realizar importantes misiones diplomáticas ante el rey de Francia, el emperador Maximiliano I y César Borgia, entre otros.

 

 Nicolás Maquiavelo

2.1  Elementos que componen su creación literaria

trascender, perdurar Su obra inmortal ocupa un lugar destacado dentro de la literatura universal.

 

 3.    Chrétien de Troyes Escritor francés (1135-1190) Escasean los datos biográficos sobre este creador de primer orden, a menudo considerado como el fundador de la novela moderna. A lo sumo, se sabe que desarrolló su actividad literaria entre 1164 y 1190, bajo el patrocinio de María de Champaña y de Felipe de Alsacia, conde de Flandes. Es probable que naciera en la ciudad de Troyes, pero ningún documento lo certifica.

 

 

 

 

3.1  Elementos que componen su creación literaria:

Los elementos que componen su creación literaria son caballería en especial en torno a la figura del rey Arturo

 

4.    Los juglares Eran personajes cuya función era distraer la gente, lanzadores de cuchillos, equilibristas, domadores… La diferencia entre estos dos términos es que Los primeros se dedicaron más que nada a la composición, aunque a veces interpretaban sus propias obras, como lo hacen los cantautores en la actualidad. Estos músicos-poetas recibieron el nombre según su lugar de origen: trovador en el sur de Francia, o minnesinger en Alemania.

 

Los juglares

 

4.1  Elementos que componen su creación literaria:

El amor cortés y el espíritu caballeresco de los héroes de las cruzadas. Eran meros intérpretes, artistas ambulantes cuyo arte solía incluir la declamación, el canto y la música instrumental

 

 

DIFERENCIAS ENTRE LA LITERATURA GRECORROMANA CON EL MOVIMINETO DESCRITO    

Las diferencias entre la literatura medieval con el movimiento anterior es que las obras en su mayoría son de carácter anónimo, en este la iglesia ejerce un gran poder, El latín que fue el idioma del imperio romano empezó a sufrir transformaciones y dio origen a las lenguas romances: el francés, el español, el portugués, el italiano, entre otros.La sociedad se dividió en tres elementos sociales  la nobleza, el clero, los campesinos.la filosofía medieval centro su interés en Dios.

 

FRAGMENTO DE

LITERATURA MEDIEVAL

                                                                   

Dante Aliguieri

La divina comedia (fragmento)

La Divina Comedia relata el viaje de Dante por el Infierno, el Purgatorio y el Paraíso, guiado por el poeta romano Virgilio. El poema comienza con el encuentro de Virgilio con Dante, que se ha perdido en una selva y tropieza con bestias salvajes. Virgilio le confiesa al poeta que ha venido en nombre de Beatriz, una dama virtuosa, y lo conduce por un largo viaje de redención que comienza en el Averno: aquí, van pasando por círculos infernales; en el primero, están «los infelices que nunca estuvieron vivos», los niños que no pudieron recibir el bautismo antes de morir y personas de grandeza espiritual como Virgilio, que intuyeron la revelación cristiana. En el segundo círculo ya el Infierno se muestra con toda propiedad: a la entrada de un pozo se halla Minos, una especie de juez. En los círculos superiores moran los que se dejaron guiar por la incontinencia; en los inferiores, los que respondieron a sus más bajos instintos. Luego se describen los perversos, que al final de sus vidas quedaron solos; los lujuriosos, vencidos por el puro placer sexual; los avaros; los enfermos de ira, condenados a golpearse eternamente hundidos en el fango…

La sección del Infierno es la más conocida de todas precisamente por la altura que cobran sus escenas monstruosas, como si asistiéramos al mal de una manera directamente visual: por ejemplo, los estafadores nadan en una masa hirviente de pez. El Purgatorio radica en una montaña rodeada de precipicios, y allí las almas deben consagrarse al Bien para expiar sus culpas y ser finalmente salvadas por Dios. Dante tiene oportunidad de ver el ascenso del alma del poeta Estacio hacia el cielo después de haber sido purificado. En la sección del Paraíso Dante logra la máxima perfección espiritual: ve las procesiones simbólicas, los misterios de la fe como la Encarnación Divina, y en una nube de flores dispuesta por los ángeles logra ver a Beatriz (su redentora), que sube al carro de la Iglesia.

El Infierno comienza en la noche, equivalente de la desesperación; la llegada al Purgatorio se produce al alba, símbolo de la esperanza, mientras que la entrada en el Paraíso es a mediodía, como clara muestra de la salvación por la abundante luz que hay.

 

• Características generales del fragmento: Habla sobre el infierno, el purgatorio, el paraíso, el hombre, la fe, la salvación y la razón.  
• Sentido histórico social que refleja el fragmento: El viaje representa la condición humana, de tal forma que no sólo se trataría de la adquisición de unas experiencias sino que además hay que buscar un simbolismo a cada una de las etapas, a cada uno de los pasos por los que transita el caminante.
• Idea principal del fragmento: El viaje que realiza Dante, a lo largo del cual encontrará su propia identidad.
• Sentimientos que refleja el fragmento: realidad que se vive después de la muerte.
• Valoración general del fragmento: Es una obra excelente porque de una forma divertida expresa la realidad que todos en un momento tendremos que vivir después de la muerte.

LITERATURA GRECORROMANA

LITERATURA GRECORROMANA

 La literatura grecorromana se centra    principalmente en la historia de la   humanidad y de cómo cada uno de los representantes literarios tomaba diferentes aspectos de la sociedad para escribir sus prosas y poesías.

Período: Se dio entre el siglo III y V antes de Cristo

Características

•   No se escribía ni en ingles ni en español
•   Dieron respuestas a sus interrogantes  sobre la existencia humana y las leyes del devenir del mundo por medio de mitos.

Representantes

• Esquilo: griego trágico autor de   estiada, trilogía    integrada por      Agamenón
• Sófocles: griego dramaturgo autor de Antígona  y Edipo rey
• Safo: poetista griega representante de la poesía mélica
               obra destacada la Oda a  Afrodita
• Herodoto: escribió los nueve libros de la historia
• Homero: autor de las obras la Ilíada y la odisea.

 

 

CONTEXTO GRECORRROMANO

 Hechos históricos

 La civilización griega se extendió por la península balcánica, las costas de la península de anatolia, actual Turquía y las islas del mar egeo, la educación se convirtió en uno de los pilares del progreso de la antigua Grecia. La ciudad de Roma fue fundada en el 753 a. C. Más de 30 años antes de la era cristiana, el Imperio Romano es la organización administrativa más importante de la antigüedad y se fundamentaba en las ciudades – estado integrado en el Imperio, y estas que se iban integrando adquirían la ciudadanía romana, va a introducir en la historia el orden jurídico, que presupone los derechos del hombre y el poder limitado del Estado. Roma es además un estado militarista, que va a basar su riqueza en los bienes de los pueblos que conquista, además la población del imperio romano se dividía en hombres libres y esclavos. Los hombres libres eran ciudadanos y, a su vez se dividían en patricios, descendientes de los fundadores de roma, y plebeyos ciudadanos que vivían en roma después de su fundación

Hechos políticos

En Grecia muchos habitantes dedicaban el tiempo a pensar; reflexionaban en torno al origen y al constitución de las cosas, es la mejor manera de hacer política,  Roma aporto al mundo occidental el sistema político y administrativo

Hechos religiosos

 En Grecia la religión fue un rasgo importante, porque los dioses interactuaban con los seres humanos, y en ocasiones, configuraban su creación artística, literaria y social. Cada cuatro años se celebra en la cuidad de Olimpia, grandes competencias deportivas en honor de Zeus el dios supremo.

Algunos de los dioses griegos más importantes fueron: Poseidón, dios del mar; hades, dios del reino de los muertos; Afrodita; diosa de la belleza; Ares, dios de la guerra y Atenea, diosa de la sabiduría.  

 Hechos sociales

 En Grecia Había tres disciplinas en la formación de todo ciudadano: la gramática, la música y la gimnasia, Surgió la filosofía con Heráclito, Parménides, Sócrates, Platón y Aristóteles, se realizaban narraciones simbólicas  llamadas mitos.

En roma la Esta eficaz administración y su excelente red de comunicaciones facilitaban el contacto entre las más alejadas ciudades del imperio, aplica el saber clásico, ejecuta grandes obras y construcciones, pero no realizan ningún adelanto científico, filosófico ni literal, simplemente se dedican a aplicar la herencia de los griegos.

Hechos artísticos

En Grecia la literatura cumplió un papel preponderante de la cultura griega, sus textos son dignos de imitar en cada uno de los diversos géneros.

La poesía se cantaba a las cualidades atléticas que los nobles admiraban profundamente. En roma poseían un estilo arquitectónico admirable

Panorama literario Literatura hebrea: la biblia, las obras literarias cumplían una función básicamente religiosa

Literatura hindú: periodo védico y periodo sanscrito. Literatura china: la poesía y la prosa

 Géneros literarios de la época  

La poesía épica, poesía lirica, dramática

 

Aspectos relevantes en la vida de los escritores

 

REPRESENTANTES DE LA

LITERATURA GRECORROMANA

 

1.    Homero: Poeta griego, nacido en el siglo VIII a.C Admirado, imitado y citado por todos los poetas, filósofos y artistas griegos que le siguieron

Homero

 

1.1  Elementos que componen su creación literaria:

El papel central lo asume el héroe, los dioses como eje fundamental, tragedia y amor 

 

2.    Sófocles: Poeta trágico griego, En el 468 a.C. se dio a conocer como autor trágico al vencer a Esquilo en el concurso teatral que se celebraba anualmente en Atenas durante las fiestas dionisíacas. 

 

Sófocles

 

2.1  Elementos que componen su creación literaria:

Los elementos que componente su creación literaria son tragedia, abandono, destino, amor por la  familia.  

 

3.    Esquilo: trágico griego, vivió en un período de grandeza para Atenas, tras las victorias contra los persas en las batallas de Maratón y Salamina. De las noventa obras que escribió Esquilo, sólo se han conservado completas siete, entre ellas una trilogía

 

Esquilo

 

3.1  Elementos que componen su creación literaria:

Los elementos que componente su creación literaria son la sangre, la venganza, el juicio, la palabra 

 

4.    Herodoto Historiador griego, con motivo de la revuelta en la que murió Paniasis, Herodoto hubo de abandonar su patria y dirigirse a Samos, donde pudo tener un contacto más estrecho con el mundo cultural jonio.

 

 

4.1  Elementos que componen su creación literaria:

Los elementos que componente su creación literaria son etnografía o geografía, vivencias, sucesos de los hombres,  guerra entre bárbaros y griegos, guerras médicas, enfrentamientos entre Grecia y Persia

  

FRAGMENTO LITERATURA GRECORROMANA

Homero: La odisea (fragmento)

 

Habiendo pasado diez años desde la caída Troya, Odiseo todavía no pudo volver a su hogar en el reino de Ítaca en Grecia. Mientras tanto Penélope, su esposa, resistía a los pretendientes que la cortejaban e intentaban convencerla de que el héroe griego había muerto. Ayudada por Mentor, amigo fiel de Odiseo, Penélope crió al príncipe Telémaco, hijo de Ulises. Telémaco anhelaba desesperadamente expulsar a los pretendientes de su madre, pero no tenía la confianza ni la experiencia para luchar contra ellos. Uno de los pretendientes, Antínoo, planeaba asesinar al joven príncipe y así eliminar el único obstáculo en su plan de dominar el palacio. Lo que no sabían los pretendientes es que Odiseo aún estaba vivo en la isla Ogigia, de la bella ninfa Calipso, quien enamorada de él lo mantenía allí encarcelado. Ulises deseaba volver con su esposa e hijo pero no tenía forma de escapar. Mientras los dioses del Monte Olimpo debatían el destino de Odiseo, la diosa Atenea decidió ayudar a Telémaco. Disfrazada de un amigo del padre de Ulises, lleva al príncipe a Pilos y Esparta, donde los reyes Néstor y Melenao, compañeros de Odiseo durante la guerra, le informan que su padre sigue vivo y atrapado en la isla de Calipso. Telémaco planea volver a su casa en Ítaca, pero Antínoo y los otros pretendientes lo esperaban con una emboscada con la que planeaban matarlo al llegar al puerto.

Mientras tanto, para rescatar a Odiseo, el dios de los dioses Zeus decide enviar a Hermes, quien logra persuadir a la ninfa Calipso de que permita a su prisionero construir un barco y abandonar la isla de Ogigia. De esta forma Odiseo recupera su libertad. En su camino a Ítaca, Odiseo naufraga junto a la costa de Feacio y es rescatado por la joven Nausica, que se enamora de él y lo conduce al palacio de su padre, el rey Alcino. Durante la fiesta celebrada en su honor, Odiseo revela su verdadera identidad y cuenta a sus anfitriones las peripecias por las que tuvo que pasar durante la guerra de Troya y las desaventuras que le impidieron volver a Ítaca.

Odiseo relata cómo, luego de abandonar Troya, él y sus compañeros navegaron hacia la región de los cíclopes, donde fueron capturados por el cíclope Polifemo, hijo del dios Poseidón. Engañándole, Odiseo consiguió emborrachar al gigante, y una vez dormido, le clavó una estaca en el ojo y huyó con los suyos. A continuación visitaron al dios Eolo, quien les concedió un viento favorable para llegar a casa y les ofreció un odre lleno de vientos tormentosos. La tripulación, llevada por la curiosidad, abrió el odre y un terrible huracán los arrastró a las Eolias. Odiseo y los suyos desembarcaron entonces en el país de los lestrigones, una isla habitada por caníbales gigantes que devoraron a varios de ellos. Los sobrevivientes desembarcaron en la isla de Circe, una hechicera con poderes para transformar a las personas en animales. Odiseo se ganó su amistad y Circe le ofreció su hospitalidad durante un año. Antes de partir, el héroe griego siguió el consejo de la hechicera y consultó al vidente Tiresias la manera de encontrar una ruta segura hacia Ítaca. Para ello, bajó al mundo de los muertos donde se cruzó con muchas almas, entre ellas la de su madre, Anticlea, y las de sus amigos Agamenón y Aquiles, muertos en la guerra de Troya. Retomado el camino a casa, se encontraron con las sirenas. Odiseo consiguió que sus hombres resistieran a los cánticos seductores de estas criaturas siguiendo la recomendación de Circe de taparles los oídos con cera y atándose él mismo al mástil del barco de manera que pudiera oír su dulce voz sin peligro. Después de resistir el letal remolino de Caribdis en el mar y de escapar a Escila, un monstruo de seis cabezas sediento de sangre, llegaron a la isla donde Apolo cuidaba de su ganado. Hambrientos, los hombres ignoraron todo aviso y sacrificaron algunos animales, lo que provocó que Apolo enviara una tormenta de la que Odiseo fue el único sobreviviente.

Tras la tormenta, Odiseo fue arrastrado hasta la costa de Ogigia donde Calipso, la bella ninfa del mar, se enamoró de él y lo mantuvo prisionero durante ocho años, prometiéndole buena suerte e inmortalidad. Finalmente, Atenea intercedió ante los dioses y estos convencieron a la ninfa de que lo liberara.

Justo cuando comenzaba a ver el final de su viaje, Odiseo se topa con otra desgracia: el dios Poseidón, enfurecido por la humillación que le había infligido a su hijo Polifemo, envió una violenta tormenta que le hizo naufragar en la costa de Feacio. Y así es como termina la narración de Odiseo ante el rey Alcino quien, conmovido, le proporciona un barco para que pueda volver a Ítaca.

Siguiendo el consejo de Atenea, Odiseo desembarca en Ítaca disfrazado de mendigo. El pastor Eumaeus le informa de la arrogancia de los pretendientes de Penélope y de la fidelidad de ésta. Entonces Odiseo se reúne con su hijo Telémaco y le revela su identidad. Oculto por su disfraz, Odiseo llega al palacio donde nadie lo reconoce excepto su fiel perro Argos y su antigua sirvienta Euriclea. Penélope cuenta al mendigo el engaño con el que había conseguido evitar la elección de un nuevo esposo entre sus muchos pretendientes: les prometía elegirlo una vez que hubiese terminado de tejer la mortaja para su suegro Laertes pero deshacía cada noche el trabajo realizado el día anterior. El ardid le funcionó hasta que una criada la traicionó, y Penélope no tuvo más remedio que completar su trabajo. La vuelta de Odiseo se produce en el momento en que los pretendientes intentan forzarla a tomar una decisión.

Es entonces que Penélope tiene la ocurrencia de someter a sus pretendientes a una competición cuyo vencedor se convertirá en su esposo. Cada pretendiente debe lanzar una flecha con un arco mágico que sólo Odiseo sabe utilizar. Todos los participantes fracasan en el intento excepto Odiseo, todavía disfrazado de mendigo. Después de la victoria, Odiseo y Telémaco ejecutan a todos los pretendientes finalmente.

Odiseo revela su verdadera identidad a Penélope, quien lo recibe con lágrimas de alegría. La diosa Atenea retrasa el amanecer para prolongar su reunión. De esta forma Odiseo cuenta sus aventuras a su esposa mientras yacen en el lecho matrimonial. La diosa interviene por última vez a favor de Odiseo contra los parientes de los pretendientes que querían vengarse. La paz vuelve a establecerse en el reino.

 

Características generales del fragmento: Habla sobre el sentido del deber y del honor que siempre están presentes en el héroe y que los dioses participan del devenir humano y son descritos con características humanas.

Sentido histórico social que refleja el fragmento: en la antigüedad se tenía la creencia absoluta en los dioses y eran solo los héroes quienes podían contraer matrimonio con las damas. La lucha  de Odiseo por sobrevivir y regresar de nuevo al lado de su esposa.

Sentimientos que refleja el fragmento: el amor, la relación entre los hombres y los dioses que determinan el destino de los seres humanos.

Valoración general del fragmento Es una buena obra por que expresa el sentimiento del amor que se puede reflejar, y lo que se puede hacer por este, la  confianza absoluta en los dioses y las  luchas de los griegos y los troyanos.

LITERATURA ESTÈTICA

 

LITERATURA ESTETICA

Es la belleza de la felíz formulación de una idea, la adecuada plasmación lingüística de una realidad, tanto a nivel elemental como al de la totalidad de un texto literario

 

 

FUNCION POÈTICA O ESTÈTICA

Se pretende crear belleza usando el lenguaje. Es la función principal en poemas,novelas, obras de teatro y canciones. También es una de las principales funciones en los refranes. Esta función, al igual que la representativa, se centra en el mensaje, pero al contrario que ella, en su forma y no en su
contenido. Cualquier poema es un ejemplo de la función estética del lenguaje.
Por ejemplo: “Y yo me la llevé al río, / creyendo que era mozuela, / pero tenía
marido.” (Federico García Lorca)

Es la que se llama “arte puro” o el “arte por el arte”

  

LITERATURA COMO ARTE

                                                                                                                           

 La literatura, al considerarse también como arte, intentará mantener ese equilibrio entre lo actual y lo atemporal.  Expresar lo que siempre ha intentado, que es el claroscuro; pero intentará expresarlo de acuerdo con las señales de cada momento. Para
hacer eso se necesita siempre recurrir a la experimentación.